https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/25013 2026-05-05T08:06:25Z 2026-05-05T08:06:25Z Секундант, С. Secundant, S. https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/25722 2019-11-06T09:50:41Z 2018-01-01T00:00:00Z

«Учиться философствовать»: роль истории философии и теории аргументации в реформе философского образования Секундант, С.; Secundant, S. Автор обосновывает решающую роль реформы философского образования в условиях социально-экономического кризиса. Без этой реформы невозможно сформировать новый менталитет. Соответственно, без изменения менталитета другие реформы невозможны. Критикуя советскую систему управления войсками, автор утверждает, что ее система остается в самой структуре украинских университетов. Реформа философского образования, по мнению автора, должна заключаться (1) в демократизации образовательного процесса и (2) в переориентации этого процесса на развитие способности философствовать.; The author proves the crucial role of the reform of philosophical education in the context of the socio-economic crisis. Without this reform, it is impossible to form a new mentality. Respectively, without changing the mentality, other reforms are not possible. Criticizing the Soviet command-and-control system, the author argues that its system remains in the very structure of Ukrainian universities. The reform of philosophical education, according to the author, should lie (1) in the democratization of the educational process and (2) in reorienting this process to develop the ability to philosophize. This goal assumes that the basis of philosophical education should be such disciplines as the history of philosophy and the argumentation theory because they provide an understanding of philosophical problems and teach how to think critically and creatively.; Автор обґрунтовує тезу про ключову роль реформи філософської освіти за умов соціально-економічної кризи. Без цієї реформи унеможливлюється формування нового металітету, а без зміни менталітету неможливі жодні ніші реформи. Критикуючи радянську адміністративно-командну систему, автор ствержджує, що вона досі зберігається в самій структурі українських університетів. Реформа філософської освіти, на думку автора, має полягати (1) у демократизації освітнього процесу й (2) у переорієнтації цього процесу на розвиток здатності філософувати. Ця мета передбачає, що основою філософської освіти мають стати такі дисципліни, як історія філософії й теорія аргументації, адже саме вони дають розуміння філософських проблем і навчають мислити критично і творчо.

2018-01-01T00:00:00Z Стратій, Я. Зборовська, К. Зінченко, Г. Stratii, Y. Zborovska, X. Zinchenko, G. Dmytrenko, S. Дмитренко, C. https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/25719 2019-06-13T10:20:23Z 2018-01-01T00:00:00Z

Українська філософія на зламі епох (Розмова зі Ксенією Зборовською, Геннадієм Зінченком і Софією Дмитренко) Стратій, Я.; Зборовська, К.; Зінченко, Г.; Stratii, Y.; Zborovska, X.; Zinchenko, G.; Dmytrenko, S.; Дмитренко, C. Інтерв'ю з Ярославою Стратій, присвячене історії вивчення рукописної спадщини Києво-Могилянської академії (17-18 століття) у Києві і Львові з 1968 року. Інтерв'ю підготовлене активістами Студентського товариства усної історії філософії, створеного при кафедрі історії філософії Київського національного університету імені Тараса Шевченка.; Interview with Yaroslava Stratii, dedicated to the history of studies of the Kyiv-Mohyla Academy’s manuscript inheritance (17-18th century) in Kiyv and Lviv from 1968. The interview was prepared by the activists of the Student Society of Oral History of Philosophy, organized at the Department of the History of Philosophy (Taras Shevchenko National University of Kyiv).

2018-01-01T00:00:00Z Скопов, Є. Scopov, E. https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/25715 2019-06-13T10:11:08Z 2018-01-01T00:00:00Z

Філологічна культура і гуманітаристика. Роздуми над книгою: Звонська, Л. Л. та ін. (ред.). (2017). Енциклопедичний словник класичних мов. Київ: Київський університет Скопов, Є.; Scopov, E. Бібліографічний огляд книги Звонська, Л. Л. та ін. (Ред.). (2017). Енциклопедичний словник класичних мов. Київ: Київський університет.; Review of the book Zvonska, L. L. et al. (Eds.). (2017). Encyclopedic Dictionary of Classical Languages. Kyiv: Kyiv University.

2018-01-01T00:00:00Z Столяр, M. Stoliar, M. https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/25687 2019-06-12T13:02:05Z 2018-01-01T00:00:00Z

Філософія сміху та гумору в сучасному історико-філософскому дискурсі Столяр, M.; Stoliar, M. Огляд книги: Amir, L. (2014). Humor and the Good Life in Modern Philosophy: Shaftes­bury, Hamann, Kierkegaard. Albany: State University of New York Press.; Rewiev of Amir, L. (2014). Humor and the Good Life in Modern Philosophy: Shaftesbury, Hamann, Kierkegaard. Albany: State University of New York Press.

2018-01-01T00:00:00Z