<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Інтернет-Освіта-Наука (Internet-Education-Science)</title>
<link href="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/3131" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/3131</id>
<updated>2026-04-06T18:38:03Z</updated>
<dc:date>2026-04-06T18:38:03Z</dc:date>
<entry>
<title>Діджиталізація юридичної освіти в Україні</title>
<link href="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30980" rel="alternate"/>
<author>
<name>Оніщик, Юрій</name>
</author>
<id>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30980</id>
<updated>2020-12-16T08:39:32Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Діджиталізація юридичної освіти в Україні
Оніщик, Юрій
Розглянуто перспективний напрямок розвитку юридичної освіти в Україні –&#13;
діджиталізацію. Розкрито сутність діджиталізації юридичної освіти. Звернено увагу на те, що&#13;
ефективна модель сучасної юридичної освіти має враховувати зміни, пов’язанні з використанням&#13;
цифрових технологій.; The perspective direction of the development of legal education in Ukraine – digitalization is&#13;
considered. The essence of the digitalization of legal education is revealed. Attention is drawn to the fact&#13;
that an effective model of modern legal education should take into account changes associated with the&#13;
use of digital technologies.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Використання математичного пакету Geogebra для розкриття змісту навчального матеріалу з теми "Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами"</title>
<link href="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30979" rel="alternate"/>
<author>
<name>Брескіна, Лада</name>
</author>
<author>
<name>Цуркан, Юліана</name>
</author>
<id>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30979</id>
<updated>2020-12-16T08:39:10Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Використання математичного пакету Geogebra для розкриття змісту навчального матеріалу з теми "Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами"
Брескіна, Лада; Цуркан, Юліана
Робота присвячена рішенню проблеми навчання побудові в координатній площині в шостих&#13;
класах в умовах дистанційного навчання. Ця проблема пов’язана з обмеженими можливостями&#13;
стандартних засобів презентацій та он-лайн конференцій. В роботі розкривається структура&#13;
розроблених методичних матеріалів використання програми Geogebra.; The work is about solving the problem of teaching sixth graders how to plot on the coordinate&#13;
plane in terms of distance learning. This problem is connected to the limited capabilities of standard&#13;
presentation tools and online conferences. In this work we describe the structure of the developed&#13;
methodical materials using Geogebra software tools.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Проведение дистанционных лекций, практических семинаров, лабораторных занятий и тестирования с использованием платформы Zoom</title>
<link href="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30978" rel="alternate"/>
<author>
<name>Vassilenko, V.</name>
</author>
<author>
<name>Poplavska, A.</name>
</author>
<author>
<name>Vassilenko, A. N.</name>
</author>
<id>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30978</id>
<updated>2020-12-15T09:44:23Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Проведение дистанционных лекций, практических семинаров, лабораторных занятий и тестирования с использованием платформы Zoom
Vassilenko, V.; Poplavska, A.; Vassilenko, A. N.
В настоящее время из-за COVID-19 значительно возрос спрос на цифровые решения для&#13;
дистанционного обучения. В этой статье освещается опыт проведения дистанционных лекций,&#13;
практических семинаров, лабораторных занятий и тестирования для инженерных&#13;
специальностей в Лиссабонском Университете NOVA, используя платформу Zoom.; Currently, because of COVID-19, the demand for digital solutions for distance learning has&#13;
increased significantly. This article highlights the experience of using the Zoom platform for conducting&#13;
distance lectures, practical exercises, laboratory classes and testing for engineering specialties at the&#13;
NOVA University of Lisbon.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Імерсивні технології в навчанні: проблема чи перспектива?</title>
<link href="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30977" rel="alternate"/>
<author>
<name>Пінчук, Ольга</name>
</author>
<id>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/30977</id>
<updated>2020-12-16T08:38:21Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Імерсивні технології в навчанні: проблема чи перспектива?
Пінчук, Ольга
Ця доповідь присвячена дискусійним питанням використання імерсивних технологій у&#13;
навчанні учнів різних вікових категорій: методи підвищення мотивації, зацікавленості, розуміння&#13;
навчального матеріалу та академічних досягнень учнів. Проаналізовано зміни у візуалізації&#13;
навчальних матеріалів; This report focuses on the discussion of the use of immersive technologies in teaching students of&#13;
different age categories: methods of increasing motivation, interest, understanding of educational material&#13;
and students' academic achievements. Changes in visualization of educational materials are analyzed.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
