Перегляд Знання. Освіта. Освіченість по мові "uk_UA"
Відображеня елементи 41-60 із 77
-
Політична філософія конфуціанства в західній та східній культурі
(ВНТУ, 2020)При написанні доповіді стали особливо важливими кілька проблем: ознайомлення з основ-ними ідеями філософії Стародавньої Індії та Стародавнього Китаю; дослідження відмінностей між нашим світосприйняттям та уявленнями про ... -
Призначення екології в системі сучасної освіти
(ВНТУ, 2020)Розглянуто особливості вивчення екології та призначення екологічних знань у вищій освіті ХХІ століття. -
Принцип конфуціанської теорії управління державою
(ВНТУ, 2020)Розглянуто значення політико-виховних ідей Конфуція. Досліджено теоретичні аспекти конфуціанської етики в політиці управління. Етико-політичний вимір конфуціанської гуманності. Розкрито погляди видатного мислителя на ... -
Про парадигмальні засади реформи освіти в Україні
(ВНТУ, 2018)У статті проводиться аналіз реформи вищої освіти, яка здійснюється в нашій країні. Основна її мета — з'ясування парадигмальних принципів, основних цілей і завдань реформи освіти. Звертається увага на необхідність збереження ... -
Проблема трансдисциплінарного підходу в українській системі вищої освіти
(ВНТУ, 2018)Проаналізовано сутність феномену трансдисциплінарності та його значення в навчальному процесі, наукових дослідженнях. Визначення зазначеного поняття здійснено крізь призму аналізу організації наукового знання. Розкрито ... -
Процесуальні та структурні закономірності розвитку знання
(ВНТУ, 2018)У тезах доповіді ставляться питання про існування та прояви закономірностей розгортання процесу пізнання, структури знання та їх реальні прояви у когнітивному процесі. Відзначається існування кількох стадій формування ... -
Публічна історія – нове поле міждисциплінарності
(ВНТУ, 2020)На теперішній час нагальною потребою є модернізація вищої освіти. Складна ситуація спостерігається на історичних факультетах університетів. Її можна охарактеризувати як «кризу невідповідності»: існуюча модель сформувалася ... -
Роль музики в сучасному освітньому процесі
(ВНТУ, 2020)Розглянуто роль музики в сучасному освітньому процесі. -
Роль науково-педагогічного колективу у формуванні культури академічної доброчесності студентів
(ВНТУ, 2018)У статті підкреслюється актуальність дослідження наявних практик сприяння академічній доброчесності, зокрема запобігання та протидії плагіату. На підставі проведеного дослідження аналізується характер осмислення протидії ... -
Роль філософії у формуванні сучасного дидактичного процесу
(ВНТУ, 2018)Розглядається роль філософії у формуванні сучасного дидактичного процесу. -
Соціально-когнітологічний аспект досліджень інформаційного суспільства
(ВНТУ, 2020)Світова спільнота висуває в якості основного завдання XXI століття побудову глобального інформаційного суспільства. На рівні модельних уявлень з'ясовується суперечливий характер майбутнього інформаційного суспільства. Поряд ... -
Справедливе розподілення благ в правовому суспільстві з точки зору економіки та філософської етики
(ВНТУ, 2020)Одним з основних питань філософії права є питання розподілення благ у суспільстві. Очевидно, що за природних умов сучасного суспільства, які склалися історично, люди отримують різні блага відповідно до конкретних особливостей ... -
Співвідношення понять виховання – соціалізація – інкультурація
(2018)Тези доповіді присвячені визначенню змісту понять виховання, соціалізація та інкультурація та їх змістовому співвідношенню, оскільки воно має важливе значення для практичного застосування у процесі підготовки молоді до ... -
Співпраця університету і стейкхолдерів у розв’язанні проблем підвищення якості освіти
(ВНТУ, 2020)В статті доводиться, що з метою задоволення суспільних потреб і реалізації свого призначення університет повинен бути відкритим для діалогу, обміну інформацією і взаємодії із внутрішніми і зовнішніми стейкхолдерами як ... -
Створення умов для професійного розвитку педагогів у публічному управлінні системою неперервної освіти України
(ВНТУ, 2020)У доповіді розглянуто основні заходи, спрямовані на створення органами публічного управління освітою умов для професійного розвитку педагогічних працівників в системі неперервної освіти. Вивчено нормативно-правову базу, ... -
Суб’єктно-комунікативний підхід до особистості як методологічна основа суб’єктно-комунікативного підходу в освіті
(ВНТУ, 2020)Досліджено та визначено методологічні проблеми становлення суб’єктного підходу до особистості. Доведено необхідність посилення комунікативної компоненти суб’єктного підходу до особистості та формування суб’єктно-комунікативного ... -
Сучасна модернізація університетської освіти
(ВНТУ, 2020)У статті розробляються моделі модернізації вищої освіти України з позицій інституційного підходу, розгляду вищої освіти як соціального інституту та об’єкту державного управління. Обґрунтовується необхідність розробки ... -
Сьогодення та програма «дискуляризації» освіти Івана Іліча
(ВНТУ, 2020)Розглядаються сучасні тенденції відмови від шкільної освіти та їх ідеологічна основа. -
Трансверсальна самість в епоху глобалізації (до обґрунтування трансформативних стратегій вищої освіти)
(ВНТУ, 2018)Контекст глобальних трансформацій вимагає трансформативних стратегій вищої освіти, спрямованих на формування автономного індивіда, здатного долати ризики та відповідати на виклики глобалізації і становлення інформаціоналізму ... -
Університетська наука і когнітивні розриви
(ВНТУ, 2018)Запропоновано пояснення процесів формування, передачі та розповсюдження знань як виправданих істинних переконань із позицій наявності когнітивних розривів між індивідуумом і його текстом або промовою, а також урахування ...