Перегляд Знання. Освіта. Освіченість по автору "Pryschak, M. D."
Відображеня елементи 1-4 із 4
-
Екологічний дискурс комунікативної практичної філософії
Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2016)В статті досліджується екологічний дискурс комунікативної практичної філософії. Акцентується увага на аналізі питання відповідальності людства за вирішення екологічних проблем в теоретичних пошуках представників сучасної ... -
Розвиток освітніх підходів: спроба системного аналізу
Прищак, М. Д.; Pryschak, M. D.; Прыщак, Н. Д. (ВНТУ, 2018)Проаналізовано підходи в освіті. Визначено позитивні сторони та недоліки особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів. Досліджено роль комунікативного підходу як методологічного чинника становлення парадигми ... -
Системний підхід до менеджменту в теорії стилів менеджменту І. Адізеса
Прищак, М. Д.; Лесько, О. Й.; Прыщак, Н. Д.; Лесько, А. И.; Pryschak, M. D.; Lesko, O. Y. (ВНТУ, 2016)В статті здійснено аналіз системного підходу до менеджменту в теорії стилів менеджменту І. Адізеса. Увага акцентується на дослідженні суті та змісту “теорії стилів менеджменту”, розгляді питань функцій менеджменту, лідерства, ... -
Суб’єктно-комунікативний підхід до особистості як методологічна основа суб’єктно-комунікативного підходу в освіті
Прищак, М. Д.; Pryschak, M. D.; Прыщак, Н. Д (ВНТУ, 2020)Досліджено та визначено методологічні проблеми становлення суб’єктного підходу до особистості. Доведено необхідність посилення комунікативної компоненти суб’єктного підходу до особистості та формування суб’єктно-комунікативного ...