Пошук
Відображеня елементи 121-130 із 162
Комунікативний аспект неопрагматистської теорії Річарда Рорті
(ВНТУ, 2020)
Аналізується текстуалістичний підхід до пізнавальної діяльності.
Нові виклики перед історичною освітою
(ВНТУ, 2020)
Розглядаються основні завдання і вимоги до сучасної історичної освіти.
Личностный подход в высшем образовании
(ВНТУ, 2020)
Доклад посвящён проблеме переосмысления стратегий развития высшего образования на
основе приоритета личностного подхода, как в формальном аспекте (переход к
студентоцентрированному обучению и индивидуальным образовательным ...
Образование перед вызовом базовых трансформаций в условиях Covid-19
(ВНТУ, 2020)
В статье COVID-19 объяснен как природный патоген, возникший из хищнической стратегии природопользования. Он стал причиной мирового кризиса во всех сферах деятельности человечества. Доказано, что самое большое негативное ...
Наукове знання в сучасному світі: вплив прагматизації
(ВНТУ, 2020)
Розглядається вплив прагматичних орієнтацій на розвиток наукового знання. Аналізуються деякі концепції розвитку сучасної науки (наука модусу 2, постнормальна наука, модель потрійної спіралі – університет, бізнес, уряд та ...
Концепції інформаційного суспільства та вплив інформаційних змін на державу та політику
(ВНТУ, 2020)
У роботі проаналізовано основні концепції інформаційного суспільства, викладено підходи науковців ХХ століття до розуміння трансформацій, що відбуваються в світі під впливом збільшення ролі інформації в соціальних та ...
Можливості застосуваня медіації в діалозі публічних службовців: теоретичний та прикладний аспект
(ВНТУ, 2020)
У статті розглядаються інструменти медіації та діалогу з метою досягнення
порозуміння для налагодження ефективної командної взаємодії публічних фахівців у межах
органів державної влади, освіті. Потреби та глибинні інтереси ...
Об`єктивне оцінювання як фактор підтримки академічної доброчесності в закладах вищої освіти (на прикладі ВНТУ)
(ВНТУ, 2020)
В статті проаналізовано результати дослідження ставлення студентів до процесу оці-нювання. Автори приходять до висновку про брак усвідомленого активного ставлення до оціню-вання як обов’язкового елементу освітнього процесу ...
Об интегративной тенденции в современном образовании
(ВНТУ, 2020)
Интегративная тенденция в современном образовании рассматривается как одна из актуальных. В её рамках обсуждаются три типа наиболее популярных проектов: а) STEM-проекты; б) интегративные проекты под условным названием ...
Наукове та псевдонаукове знання в інформаційному суспільстві
(ВНТУ, 2020)
Розглядаються небезпечні для науки можливості псевдонауки в інформаційному суспільстві. Вони виникають внаслідок віддалення науки від управлінської еліти, поглиблення диференціації науки, збільшення способів поширення ...