Search
Now showing items 1-6 of 6
Антициповане читання як невід’ємна складова технології продуктивного читання
(Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет», 2015)
Стаття розкриває суть поняття «антиципація» та розглядає її роль у формуванні продуктивних навичок читання, метою яких є не лише здобуття інформації, але й аналіз та критичне осмислення авторської точки зору.
A glossary of database software
(Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет», 2015)
There is a considerable number of studies related to languages for specific
purposes (LSP); however, there is dearth of studies focused on the terminology of
database software. Hence, in this study, the intention was to ...
Модель формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій
(Вінницький національний аграрний університет, 2013-04-18)
В статті обґрунтовується запропонована автором модель формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Однією із запорук успішного втілення моделі є дотримання таких ...
Інтерактивні технології навчання при вивченні іноземних мов в технічному вузі
(ВНТУ, 2008)
Розглянуто низку інтерактивних технологій навчання та доведено, що їхнє використання не лише формує та розвиває пошуково-дослідницькі, комунікативні, інформаційні компетенції, але й формує креативність, стимулює інтелектуальну ...
Причини комунікативних невдач при іншомовному спілкуванні
(Вінницький державний педагогоічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2015-04-09)
У статті визначається суть поняття «комунікативна невдача» та пояснюються причини виникнення комунікативних невдач, описуються основні мовні, мовленнєві, лінгвокогнітивні та соціокультурні проблеми, які виникають в процесі ...
Формування навичок продуктивного читання при навчанні іноземним мовам в немовних ВНЗ
(Вінницький національний аграрний університет, 2015)
Стаття розкриває суть поняття «антициповане читання» та підкреслює роль антиципації при формуванні продуктивних навичок читання, метою яких є не лише здобуття інформації, але й аналіз та критичне осмислення авторської точки зору.