Browsing Знання. Освіта. Освіченість - 2020 by Language "uk_UA"
Now showing items 1-20 of 39
-
Cтатус біоетичних знань у системі сучасної освіти та освіченості
(ВНТУ, 2020)Розглянуто і проалізовано статус і значення біоетичних знань у системі сучасної освіти та освіченості. -
Адміністративне право Китайської Народної Республіки
(ВНТУ, 2020)У статті проаналізовано досвід становлення адміністративного права Китайської Народної Республіки. Констатовано, що за різних часів суспільний лад КНР був предметом досліджень як вітчизняних, так і зарубіжних на¬уковців, ... -
Державний устрій та форми правління Китаю: конституційно-правовий аналіз
(ВНТУ, 2020)У статті проаналізовано досвід державного ладу Китаю. Констатовано, що практика форм правління розвитку суспільних відносин, взаємозалежність еко¬номічної й політичної сис-тем має вплив державної влади на всі сфери суспільного ... -
Допомога безхатченкам як один з напрямків волонтерської діяльності
(ВНТУ, 2020)Стаття присвячена проблемам дослідження соціальних та психологічних особливостей допомоги безхатченкам. Показано, що значну допомогу безхатченкам можуть надати волонтери. При цьому важливу роль у вирішення цієї проблеми ... -
Електронні інновації в освіті
(ВНТУ, 2020)Автор розглядає можливості застосування інноваційних комунікаційних технологій в укра-їнських навчальних закладах. На прикладі функціонування віртуального навчального середовища в Національному університеті «Львівська ... -
Електронні інновації в охороні здоров’я. Досвід застосування в умовах нових викликів
(ВНТУ, 2020)Мета статті в практичному аспекті дослідити які електронні інновації впроваджені в галузі охорони здоров’я та яким чином вони впливають на діяльність галузі охорони здоров’я в межах Вінницької міської об’єднаної ... -
Застосування автоматизованого тестування в процесі розробки клієнт-серверної системи
(ВНТУ, 2020)У даній роботі приділено увагу застосуванню автоматизованого тестування в процесі розробки клієнт-серверної системи.Проведено аналіз інструментів для автоматизозованого тестування. -
Застосування проєктних технологій у формуванні освітнього середовища закладу
(ВНТУ, 2020)В статті розглядаються проблемні питання реалізації проєктних технологій у формуванні освітнього середовища навчального закладу. -
Застосування ігрових технологій у процесі розвитку функціональних компетенцій в учнів ЗП (ПТ) О
(ВНТУ, 2020)В доповіді визначається сутність функціональний компетенцій та їх роль у розвитку молоді. Пропонується власне визначення функціональних компетенцій. Розкривається значення ігрових технологій та їх впровадження у гурткову ... -
Когнітивно-комунікативні особливості пізнання викладача університету
(ВНТУ, 2020)Розглянуто приклади концептуалізації «педагогічних знань змісту» як складових пізнання викладача і аспекти їхнього відокремлення від «предметних знань змісту». Показано, що концепції педагогічних знань надають підтвердження ... -
Комунікативний аспект неопрагматистської теорії Річарда Рорті
(ВНТУ, 2020)Аналізується текстуалістичний підхід до пізнавальної діяльності. -
Концепції інформаційного суспільства та вплив інформаційних змін на державу та політику
(ВНТУ, 2020)У роботі проаналізовано основні концепції інформаційного суспільства, викладено підходи науковців ХХ століття до розуміння трансформацій, що відбуваються в світі під впливом збільшення ролі інформації в соціальних та ... -
Можливості застосуваня медіації в діалозі публічних службовців: теоретичний та прикладний аспект
(ВНТУ, 2020)У статті розглядаються інструменти медіації та діалогу з метою досягнення порозуміння для налагодження ефективної командної взаємодії публічних фахівців у межах органів державної влади, освіті. Потреби та глибинні інтереси ... -
Музейна педагогіка як особлива форма просвітництва в освіті дорослих
(ВНТУ, 2020)В статті розглядаються проблемні питання використання музейної педагогіки як особливої форми просвітництва в освіті дорослих. -
Наукове знання в сучасному світі: вплив прагматизації
(ВНТУ, 2020)Розглядається вплив прагматичних орієнтацій на розвиток наукового знання. Аналізуються деякі концепції розвитку сучасної науки (наука модусу 2, постнормальна наука, модель потрійної спіралі – університет, бізнес, уряд та ... -
Наукове та псевдонаукове знання в інформаційному суспільстві
(ВНТУ, 2020)Розглядаються небезпечні для науки можливості псевдонауки в інформаційному суспільстві. Вони виникають внаслідок віддалення науки від управлінської еліти, поглиблення диференціації науки, збільшення способів поширення ... -
Нові виклики перед історичною освітою
(ВНТУ, 2020)Розглядаються основні завдання і вимоги до сучасної історичної освіти. -
Об`єктивне оцінювання як фактор підтримки академічної доброчесності в закладах вищої освіти (на прикладі ВНТУ)
(ВНТУ, 2020)В статті проаналізовано результати дослідження ставлення студентів до процесу оці-нювання. Автори приходять до висновку про брак усвідомленого активного ставлення до оціню-вання як обов’язкового елементу освітнього процесу ... -
Освіта дорослих. Проблемні питання
(ВНТУ, 2020)В статті розглядаються проблемні питання та особливості освіти дорослих. -
Освітня система імператорського Китаю як ключовий здобуток конфуціанства
(ВНТУ, 2020)Дослідження присвячено ключовим основам освітньої системи імператорського Китаю, що були сформовані конфуціанцями. Розкрито основні змістовні риси та характерні особливості конфуціанської системи навчання і виховання ...