Пошук
Відображеня елементи 1-7 із 7
Визначення результатів тестового контролю засобами нелінійних спискових структур
(ВНТУ, 2006)
В статті розглядається актуальна проблема розробки адаптивних
електронних підручників з можливостями визначення індивідуальної
стратегії навчання. З цією метою запропоновано формальний підхід для
дослідження результатів ...
Использование понятия «пирамиды смысла» для построения лингвистического процессора
(Одеський національний політехнічний університет, 2008)
Субъективная единица смысла образных конструкций
(Sp. zo. o "Nauka i studia", 2009)
Предложенный подход к определению единицы смысла Saw позволил формально связать вероятностную природу восприятия образов с физиологией условного рефлекса и психологическими механизмами потребностей–эмоций. Перспективными ...
Построение базы знаний обучающей системы на основе модели образного мышления
(Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН, 2008)
Работа посвящена созданию «умного» контента для электронных учебников. На основе требований модели образного мышления рассматриваются принципы построения базы знаний обучающей системы. Предлагается формальная реляционная ...
Модель формальной теории в виде коммутативной полугруппы образных конструкций
(Інститут проблем машинобудування ім. А. Н. Подгорного НАН України, 2013-12)
Разработана формальная теория первого порядка, предполагающая построение модели в виде коммутативной полугруппы конструкций из языковых образов. На основе 15-ти аксиом сформулированы и доказаны теоремы, позволяющие обеспечить ...
Подход к моделированию образного механизма оперативной памяти
(Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН, 2007)
Предлагается подход к построению концептуальной модели образного механизма оперативной памяти человека. На основе использования 6 принципов определены задачи и формальные роли ансамбля образов, вектора эмоций, ориентировочного ...
Поддержка ограниченных типов диалога на основе формальной теории
(Azerbaijan National Academy of Sciences, 2013-12)
Рассматривается задача поддержки трех ограниченных типов диалога с помощью
прикладной теории первого порядка. Использование введенного понятия терма в
ассоциативной нормальной форме позволяет доказать 3 полезные ...