Співвідношення між фундаментальною і професійною спрямованістю навчання вищої математики майбутніх інженерів

Abstract

У статті розкривається роль математичного моделювання та засобів моделювання у формуванні професійних компетенцій студентів вищих технічних навчальних закладів, показано ефективність запропонованих педагогічних умов формування професійних компетенцій майбутніх інженерів під час вивчення вищої математики.

В статье раскрывается роль математического моделирования и средств моделирования в формировании профессиональных компетенций студентов высших технических учебных заведений, показана эффективность предложенных педагогических условий формирования профессиональных компетенций будущих инженеров во время изучения высшей математики

The article deals with the role of modeling tools in the process of formation of professional competences of students of higher technical educational establishments, shows the effectiveness of the proposed pedagogical conditions of formation of professional competence of future engineers in the process of studying higher mathematics.