Контент-аналіз як інструмент вимірювання рівня знань при дистанційному навчанні

Abstract

Розглянуто особливості застосування контент-аналізу для автоматизації та об’єктивізації оцінювання відповідей на завдання відкритого типу при дистанційному навчанні.

Features of the application content analysis for the automation of objectification and evaluation of answers to opentype tasks in distance learning..