Інтелектуально-ігрові засоби у формуванні навичок визначення понять
Abstract
Розкривається використання інтелектуально-ігрових засобів для формування у студентів необхідних навиків визначення понять основними способами, які виділяють у логіці. It reveals the use of intellectual-gaming tools to form students the necessary skills to define concepts in the main ways that distinguish in logic.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/20267