Сутність, структура та психолого-педагогічні чинники створення моделі формування здоров’язберігаючої компетентності
Аннотации
У даній статті визначено теоретичні умови та чинники щодо створення моделі формування здоров’язберігаючої компетентності студентів, уточнено поняття здоров’язберігаюча компетентність, визначено її сутність, компоненти та психолого-педагогічні чинники. In this article the theoretical conditions and factors concerning the creation of a model for the formation of the health of students' competence are defined, the concept of health preserving competence is specified, its essence, components and psychological and pedagogical factors are determined.
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/20442