Науковий аналіз проблеми створення здоров’язберігаючого середовища вищої школи

Abstract

У статті розглянута проблема створення здоров’язберігаючого середовища вищої школи; проаналізовано теоретичні умови та визначено основні напрямки формування здоров’язберігаючої компетентності у студентів технічного ВНЗ. Проаналізовано сучасні суспільно-політичні умови, які є найсприятливішими для розроблення й імплементації новітніх принципів, методик і технологій формування професійних компетентностей майбутніх фахівців технічного напрямку. Обґрунтовано, що здоров’язберігаюча компетентність є необхідною рисою сучасного студента, котрий навчається в умовах різноманітних екологічних проблем, модернізації суспільства, поширення явищ нездорового способу життя тощо.

В статье рассмотрена проблема формирования здоровьесберегающей среды высшей школы; сделан анализ теоретических условий и обозначено основные направления формирования здоровьесберегающей компетентности у студентов технического ВУЗа. Проанализировано современные социально-политические условия, которые являються более благоприятными для создания и имплементации новейших принципов, методик и технологий формирования профессиональных компетентностей будущих специалистов технической направлености. Обосновано, что здоровьесберегающая компетентность является необходимой чертой современного студента, который учится в условиях разнообразных экологических проблем, модернизации общества, распространения явлений нездорового образа жизни, и тому подобное.

The article considers the problem of forming a health-saving environment of higher education; the analysis of theoretical conditions is made and the basic directions of formation of health-saving competence among students of a technical university are designated. The modern socio-political conditions that are more favorable for the creation and implementation of the newest principles, methods and technologies for the formation of professional competencies of future specialists in technical direction are analyzed. It is substantiated that health-saving competence is a necessary feature of a modern student who studies in the conditions of various environmental problems, modernization of society, the spread of unhealthy lifestyle phenomena, and the like.