Using intelligence cards for developing communicative competence

Abstract

The article considers the methodological aspects of intellectual cards use at the foreign language lessons for both information processing and structuring. The efficiency of intelligence cards in representing lexical and grammatical material,the use of intelligence maps for intersctive activity at the lessons are emphasized.

Розглянуто методологічні аспекти використання інтелектуальних карток на уроках іноземної мов для обробки та структурування інформації. Підкреслюється ефективність використання інтелектуальних карток для представлення лексичного та граматичного матеріалу для інтенсивної діяльності.