Творчість як ключовий фактор розвитку духовності особистості в педагогічній думці України другої половини ХІХ – початку ХХ століття

Abstract

Здійснено аналіз творчості як ключового фактору розвитку духовності особистості в педагогічній думці України другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Визначено історичні етапи дослідження творчості. Досліджено погляди видатних педагогів досліджуваного періоду на роль творчості в розвитку духовності особистості.

The analysis of the issue of creativity as a key factor in the development of personality spirituality in the pedagogical thought of Ukraine in the second half of the nineteenth - early twentieth century. The historical stages of the study of creativity are defined. The views of outstanding teachers of the period under study on the role of creativity in the development of personality spirituality are investigated.