Ставлення студентів до дистанційного навчання в період карантину

Abstract

Дослідження присвячене проблемі застосування дистанційних засобів навчання в період карантину, спричиненого пандемією Covid19. Опитано 257 студентів ЗВО з метою оцінки їхнього ставлення до дистанційного навчання. Переважну більшість опитаних становили студенти бакалаврату. Показано, що основним бар’єром успішного навчання є брак комунікації з викладачем як з т’ютором.

The study addresses the problem of the use of distance learning in the quarantine caused by the Covid19 pandemic, 257 students were interviewed to evaluate their attitudes toward distance learning. The vast majority of respondents were the bachelor students. It is shown that the main barrier to successful learning is the lack of communication with the teacher as a tutor.