Організація дослідно-експериментальної роботи при формування готовності вчителів філологічних спеціальностей до проектної діяльності

Abstract

В статті розглянуто особливості організація дослідно-експериментальної роботи при формування готовності вчителів філологічних спеціальностей до проектної діяльності в умовах науково-методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів.

The article deals with the peculiarities of the organization of experimental and experimental work in forming the readiness of teachers of philological specialties for the project activity in the conditions of scientific and methodological work of general educational institutions.