Формувальне оцінювання як засіб коригування навчання з орієнтацією на потреби студентів
Abstract
Розглянуто основні аспекти та способи проведення формувального оцінювання, спрямованого на коригування навчального процесу з врахуванням потреб студентів. The main aspects and methods of conducting formative assessment aimed at adjusting the educational process taking into account the needs of students are considered.
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/42003