Компонентний склад іншомовної професійної компетентності майбутніх інженерів-будівельників
Abstract
У статті визначено ключові компоненти іншомовної професійної компетентності майбутніх інженерів-будівельників: мотиваційний, когнітивний, комунікативний і професійно-діяльнісний. Аналізуються методи їхнього формування та значення для ефективної роботи в міжнародному середовищі.
URI:
https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/44080