Метод проектування в навчальному процесі

Abstract

Проаналізовано процес педагогічного проектування в навчальній діяльності, розкрито вимоги до викладача як суб’єкта проектування, подано загальну характеристику власного досвіду роботи з проектами на заняттях з української мови як іноземної.

Проанализировано педагогическое проектирование в учебной деятельности, раскрыты требования к преподавателю как субъекту проектирования, дана общая характеристика собственного опыта работы с проектами на занятиях по украинскому языку как иностранному.

The article contains the analysis of the pedagogical projecting in education and the demands to teacher as a subject of projecting, general description of own experience with projects in the classroom with Ukrainian as a foreign language is given.