Комп’ютерний навчальний засіб для практичного освоєння проектування систем управління за стандартом ІЕС 61499

Abstract

В дипломному проекті вирішується задача розробки відкритого, дешевого та ефективного комп’ютерного навчального засобу для об’єктного проектування промислових систем управління. Метою його розробки є підвищення ефективності навчального процесу формування професійно-орієнтованих практичних умінь у фахівців з комп’ютеризованих систем управління. Програмна реалізація навчального засобу (тренажера) виконана на основі розповсюдженого офісного додатка операційної системи Windows. Програмні рішення комп’ютеризованого навчального засобу (тренажера) можуть бути покладені в основу системи-оболонки для конструювання навчальних засобів аналогічного призначення

В дипломном проекте решается задача разработки открытого, дешевого и эффективного компьютерного учебного средства для объектного проектирования промышленных систем управления. Целью его разработки является повышения эффективности учебного процесса формирования профессионально-ориентированных практических умений у специалистов по компьютеризированным системам управления. Программная реализация учебного средства (тренажера) выполнена на основе распространенного офисного приложения операционной системы Windows. Программные решения компьютеризированного учебного средства (тренажера) могут быть положенные в основу системы-оболочки для конструирования учебных средств аналогичного назначения.

In degree work the task of development of the open, cheap and effective computer educational means for objective designing of industrial control systems is solved. The purpose of its development is increase of efficiency of educational process of formation of the professional-focused practical skills at experts on the computerized control systems. Program realization of an educational means (simulator) is executed on the basis of widespread office Windows-application. Program decisions of an educational means (simulator) can be put in a basis of system-environment for designing educational means of similar assignment.