https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/23854 2026-04-29T08:41:23Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/27932 Шляхи модернізації лекційного викладання у вищій школі ХХІ ст. Носковенко, Ю. П.; Ткачик, Д. А.; Опольський, Я. В.; Залюбівська, О. Б. У статті обґрунтовано необхідність модернізації лекції як методу і форми навчання в закладах вищої освіти, проаналізовано та узагальнено шляхи цього процесу. На основі аналізу наукових праць та узагальнення педагогічного досвіду (викладання та навчання) встановлено, що лекція не вичерпала свій освітній потенціал і продовдує займати помітне місце в навчальному процесі у вищій школі, але застосування цього методу навчання потребує реалізації інноваційного підходу (скорочення обсягу лекційного викладання у зв’язку з розширенням доступу до навчальної інформації і, відповідно, «переформатуванням» функцій і змісту лекційного курсу (орієнтувальна, настановна, проблемна лекції); неопозиційність лекційних і практичних методів навчання за активністю студентів; активне застосування сучасних технологій під час проведення лекційних занять).; The article substantiates the necessity of modernizing the lecture as a method and form of studying in institutions of higher education, analyzes and generalizes the ways of this process. On the basis of the analysis of scientific works and the generalization of pedagogical experience (teaching and learning), it has been established that the lecture has not exhausted its educational potential and continues to occupy a prominent place in the educational process at a higher school, but the application of this method of training requires an innovative approach (reduction of the volume of lecture teaching in connection with the expansion of access to educational information and, accordingly, "reformatting" the functions and content of the lecture course (orientation, setup, problem lectures); non-opposition lecture and practical teaching methods to students, active use of modern technologies during lectures). 2019-01-01T00:00:00Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/27931 Swot-аналіз ВНТУ Бігдай, І. Л.; Каращенко, М. І.; Плешко, О. О.; Залюбівська, О. Б. У статті здійснений SWOT-аналіз ВНТУ, визначено сильні та слабкі сторони університету, зовнішні загрози та можливості для розвитку. Обґрунтовано засади розробки стратегії розвиту університету в умовах посилення конкуренції в просторі вищої освіти України.; The article provides a SWOT analysis of VNTU, identifies the strengths and weaknesses of the university, external threats and opportunities for development. The principles of developing a strategy for the development of the university in conditions of increasing competition in the space of higher education of Ukraine are substantiated. 2019-01-01T00:00:00Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/27877 Психологічні чинники саморегуляції поведінки особистості у стресогенних ситуаціях Килівник, А. М. У статті розглядаються психологічні чинники саморегуляції поведінки особистості у стресогенних ситуаціях.; The article deals with the psychological factors of self-regulation of personality behavior in stressful situations. 2019-01-01T00:00:00Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/27875 The impact of galvanic production on the environment Шабанова, В. Є.; Рудницька, Т. Г.; Shabanova, V.; Rudnytska, T. Розглянуто вплив гальванічного виробництва на навколишнє середовище в Україні. Підкреслюються екологічні небезпеки гальванічного виробництва як найбільш небезпечних джерел антропогенного забруднення. Запропоновано нові методи нейтралізації металу нікелю.; The article considers the impact of galvanic production on the environment in Ukraine. The environmental hazards of galvanic production as the most dangerous sources of antropogenic pollution are emphasised. New methods of metal neutralization Nickel in particular are suggested. 2019-01-01T00:00:00Z