https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/50110 Молодіжна науково-практична інтернет-конференція студентів аспірантів та молодих науковців 2026-06-26T15:55:27Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51922 Алгоритм виявлення дублікатів вакансій на основі семантичної схожості Шевчук, О. Ф.; Нечитайло, А. О.; Shevchuk, O.; Nechytailo, A. The paper explores the problem of intelligent filtering and data deduplication of job vacancies collected from unstructured sources. The algorithm for semantic analysis of job postings using high-dimensional numerical vectors is considered. A solution based on the OpenAI cloud API for generating embeddings and the pgvector extension for PostgreSQL DBMS is proposed, which allows detecting hidden duplicates of vacancies using the cosine similarity metric. Experimental validation showed a reduction in information noise by almost twice.; У роботі досліджено проблему інтелектуальної фільтрації та дедуплікації вакансій, зібраних із неструктурованих джерел. Розглянуто алгоритм семантичного аналізу текстів оголошень за допомогою багатовимірних числових векторів. Запропоновано рішення на основі хмарного API OpenAI для генерації векторних представлень та розширення pgvector для СУБД PostgreSQL, що дозволяє виявляти приховані копії вакансій за метрикою косинусної схожості. Експериментальна перевірка показала зниження рівня інформаційного шуму майже вдвічі. 2026-01-01T00:00:00Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51921 Вдосконалена модель CP-ABE для контролю доступу до хмарних ресурсів Кушта, М. А.; Яремчук, Ю. Є.; Kushta, M.; Yaremchuk, Yu. The paper considers an approach to organizing access control to cloud resources using an improved CP-ABE model. The main focus is placed on the formalization of requirements, the threat model, architectural solutions, the attribute versioning mechanism, and the algorithms for encryption, decryption, and access revocation. A hybrid encryption approach is proposed, in which a cloud resource is protected with a symmetric key, while the key itself is encrypted according to a CP-ABE access policy. The attribute versioning mechanism makes it possible to restrict further access for users after privilege revocation without full re-encryption of all resources.; У роботі розглянуто підхід до організації контролю доступу до хмарних ресурсів із застосуванням вдосконаленої моделі CP-ABE. Основну увагу приділено формалізації вимог, моделі загроз, архітектурним рішенням, механізму версійності атрибутів та алгоритмам шифрування, розшифрування і відкликання доступу. Запропоновано використання гібридного шифрування, за якого хмарний ресурс захищається симетричним ключем, а сам ключ шифрується за політикою CP-ABE. Механізм версійності атрибутів дає змогу обмежувати подальший доступ користувачів після відкликання прав без повного перешифрування всіх ресурсів. 2026-01-01T00:00:00Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51920 Цифровізація студентського повсякдення: між освітньою необхідністю та ризиками екранної залежності Бусигіна, В. П.; Слободянюк, А. В.; Busyhina, V.; Slobodyanyuk, A. The paper analyzes the role of computer technologies in the life of modern students based on a sociological survey.The contradiction between the high pragmatic value of gadgets for education and their negative impact on the physicalhealth and social skills of students is highlighted. The structure of screen time and the level of psychological discomfortof the lack of access to the network are studied.; У роботі аналізується роль комп"ютерних технологій у житті сучасної студентської молоді на основіпроведеного соціологічного опитування. Висвітлено суперечність між високою прагматичною цінністюгаджетів для навчання та їхнім негативним впливом на фізичне здоров"я та соціальні навички студентів.Досліджено структуру екранного часу та рівень психологічного дискомфорту відсутності доступу до мережі. 2026-01-01T00:00:00Z https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51919 Гороскоп у житті людини: соціологічний аналіз ставлення студентської молоді Шмалюх, В. А.; Слободянюк, А. В.; Shmaliukh, V.; Slobodyanyuk, A. The paper presents the results of a sociological study of the place and role of horoscopes in the lives of studentyouth. The horoscope is considered not as a scientific truth, but as a sociocultural phenomenon and a form of massconsciousness that performs a psychotherapeutic and adaptive function in conditions of uncertainty and war stress. Thegeneral population of first-year students of the technical specialty of Vinnytsia National Technical University (n = 16)was surveyed using the method of a continuous questionnaire survey. It was found that for the majority of students of atechnical university, astrology is mainly an element of entertainment and Internet culture: 62.5% of respondents do notbelieve in it or do not believe it at all, the importance of horoscopes was estimated at an average of 1.81 points on afive-point scale. At the same time, a significant gender difference was found: in a state of stress, 75% of the surveyedgirls turn to horoscopes against 8.3% of the boys, which confirms the hypothesis of a subconscious search forpsychological support by some of the respondents. Practical recommendations are offered for improving media literacyand psychological support for students.; У роботі представлено результати соціологічного дослідження місця та ролі гороскопів у життістудентської молоді. Гороскоп розглянуто не як наукову істину, а як соціокультурний феномен і форму масовоїсвідомості, що виконує психотерапевтичну та адаптивну функції в умовах невизначеності й воєнного стресу.Методом суцільного анкетного опитування обстежено генеральну сукупність студентів першого курсутехнічної спеціальності Вінницького національного технічного університету (n = 16). Установлено, що длябільшості студентів технічного ВНЗ астрологія є переважно елементом розваги та інтернет-культури:радше не вірять або не вірять зовсім 62,5% респондентів, важливість гороскопів оцінено в середньому на 1,81балу за п\"ятибальною шкалою. Водночас виявлено суттєву гендерну відмінність: у стані стресу до гороскопівзвертаються 75% опитаних дівчат проти 8,3% юнаків, що підтверджує гіпотезу про підсвідомий пошукпсихологічної опори частиною респондентів. Запропоновано практичні рекомендації щодо підвищеннямедіаграмотності та психологічної підтримки студентів. 2026-01-01T00:00:00Z