<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/50350">
<title>НТКП ВНТУ. Інститут Конфуція (2026)</title>
<link>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/50350</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51903"/>
<rdf:li rdf:resource="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51902"/>
<rdf:li rdf:resource="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51901"/>
<rdf:li rdf:resource="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51900"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-06-19T13:05:34Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51903">
<title>Людське і штучне в мистецтві: чи здатна людина відрізнити ШІ-генеровані зображення та як це впливає на естетичне сприйняття</title>
<link>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51903</link>
<description>Людське і штучне в мистецтві: чи здатна людина відрізнити ШІ-генеровані зображення та як це впливає на естетичне сприйняття
Орісенко, С. Д.; Прищак, М. Д.; Orisenko, S.; Pryschak, M.
Було досліджено особливості розпізнавання людиною зображень, створених штучним інтелектом, та&#13;
визначено психологічні аспекти сприйняття людського і штучного у сучасному мистецтві.; The features of human recognition of AI-generated images were examined and the psychological aspects&#13;
of perceiving the human and the artificial in contemporary art were identified.
</description>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51902">
<title>Філософський спадок конфуція в протидії маніпуляціям свідомістю</title>
<link>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51902</link>
<description>Філософський спадок конфуція в протидії маніпуляціям свідомістю
Бусигіна, В. П.; Busyhina, V.
У роботі аналізуються методи маніпуляції свідомістю в сучасному інформаційному просторі та&#13;
розглядається потенціал конфуціанської філософії як засобу формування критичного мислення. Досліджено&#13;
три шляхи пізнання за Конфуцієм - роздуми, наслідування та досвід, у контексті їхньої здатності&#13;
протистояти зовнішньому інтелектуальному тиску та гармонійного поєднання для здобуття достовірного&#13;
знання.; The paper analyzes methods of consciousness manipulation in the modern information space and considers the&#13;
potential of Confucian philosophy as a means of forming critical thinking. Confucius's three ways of cognition -&#13;
reflection, imitation, and experience are studied in the context of their ability to resist external intellectual pressure and&#13;
the harmonious combination for obtaining reliable knowledge.
</description>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51901">
<title>Медіаграмотність як засіб захисту від маніпулятивного впливу</title>
<link>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51901</link>
<description>Медіаграмотність як засіб захисту від маніпулятивного впливу
Маскевич, М. Р.; Maskevich, М.
У тезах розглядається проблема маніпулятивного впливу в сучасному медіапросторі та обґрунтовується&#13;
значення медіаграмотності як одного з ключових чинників захисту особистості від інформаційних маніпуляцій.&#13;
Проаналізовано наукові підходи до розуміння маніпуляції свідомістю, визначено основні технології її реалізації в&#13;
засобах масової інформації та цифрових медіа. На основі конкретних прикладів сучасних медіаманіпуляцій&#13;
показано, яким чином навички медіаграмотності дозволяють виявляти спотворення інформації та протидіяти&#13;
небажаному впливу. Окреслено основні шляхи формування й розвитку медіаграмотності в умовах закладу вищої&#13;
освіти, зокрема на прикладі освітнього середовища Вінницького національного технічного університету.; The theses consider the problem of manipulative influence in the modern media space and substantiate the importance&#13;
of media literacy as one of the key factors in protecting the individual from information manipulation. Scientific&#13;
approaches to understanding the manipulation of consciousness are analyzed, the main technologies for its&#13;
implementation in the mass media and digital media are identified. Based on specific examples of modern media&#13;
manipulations, it is shown how media literacy skills allow detecting distortions of information and counteracting&#13;
unwanted influence. The main ways of forming and developing media literacy in the conditions of a higher education&#13;
institution are outlined, in particular, using the example of the educational environment of Vinnytsia National Technical&#13;
University.
</description>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51900">
<title>«Мистецтво війни» Сунь Цзи як посібник в протидії маніпуляціям свідомістю</title>
<link>https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/51900</link>
<description>«Мистецтво війни» Сунь Цзи як посібник в протидії маніпуляціям свідомістю
Царенко, М. О.; Tsarenko, M.
У роботі проаналізовано потенціал використання стародавнього трактату Сунь Цзи «Мистецтво війни» як&#13;
інструменту для протидії сучасним методам маніпуляції свідомістю. Розглянуто актуальні загрози інформаційної&#13;
епохи, зокрема когнітивну війну та вплив через соціальні медіа. Наведено приклади інтеграції праці Сунь Цзи в&#13;
освітні програми провідних університетів та бізнес-шкіл світу. На основі тексту першоджерела сформульовано&#13;
практичні рекомендації щодо виявлення прихованих намірів опонентів та захисту від інформаційного впливу.; The paper analyzes the potential of using Sun Tzu's ancient treatise "The Art of War" as a tool to counter modern methods&#13;
of consciousness manipulation. Current threats of the information age, including cognitive warfare and influence through&#13;
social media, are examined. Examples of the integration of Sun Tzu's work into the educational programs of leading&#13;
universities and business schools around the world are given. Based on the primary source text, practical recommendations&#13;
are formulated for detecting the hidden intentions of opponents and protecting against information influence.
</description>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
