Искать
Отображаемые элементы 1-2 из 2
Формування та оцінювання наукових положень на основі протиставлення з аналогами
(ВНТУ, 2016)
Розглянуто питання формування, представлення та оцінювання наукових положень.
Відзначено, що бібліометричні показники можуть виступати лише допоміжними при
експертному оцінюванні конкретних наукових проектів, тоді як ...
Когнітивно-комунікативні особливості пізнання викладача університету
(ВНТУ, 2020)
Розглянуто приклади концептуалізації «педагогічних знань змісту» як складових
пізнання викладача і аспекти їхнього відокремлення від «предметних знань змісту».
Показано, що концепції педагогічних знань надають підтвердження ...