Искать
Отображаемые элементы 1-1 из 1
Сучасний рівень історико-філософських досліджень і стандарти української історико-філософської освіти
(ВНТУ, 2016)
У доповіді доведено, що сучасні українські стандарти історико-філософської освіти не
наділяють студентів знаряддями, необхідними для здійснення історико-філософських відкриттів.
На прикладі відкриття ключової ролі, яку ...