Искать
Отображаемые элементы 1-10 из 63
Системний підхід до менеджменту в теорії стилів менеджменту І. Адізеса
(ВНТУ, 2016)
В статті здійснено аналіз системного підходу до менеджменту в теорії стилів менеджменту І. Адізеса. Увага акцентується на дослідженні суті та змісту “теорії стилів менеджменту”, розгляді питань функцій менеджменту, лідерства, ...
Особливості підготовки майбутніх фахівців інженерних спеціальностей в умовах соціального партнерства
(ВНТУ, 2016)
У статті визначено роль соціального партнерства у системі взаємодії між освітніми установами та виробничою сферою, а також проаналізовано досвід роботи Вінницького національного технічного ...
Екологічний дискурс комунікативної практичної філософії
(ВНТУ, 2016)
В статті досліджується екологічний дискурс комунікативної практичної філософії. Акцентується увага на аналізі питання відповідальності людства за вирішення екологічних проблем в теоретичних пошуках представників сучасної ...
Інформатизація як чинник впровадження освітніх змін
(ВНТУ, 2016)
Розглянуто інформацію як визначальний чинник освітніх і соціальних змін. Виходячи з
того, що знання перетворюється на найважливіший капітал і рушій розвитку цивілізації,
визначаємо поняття і явище інформатизації та її ...
Системний і синергетичний підхід в освітньо-виховних моделях
(ВНТУ, 2016)
У статті доведено, що результативність створення педагогічно доцільної й ефективної виховної системи залежить від правильного вибору методологічних підходів і принципів взаємодії учасників освітнього процесу. В ній розкриті ...
Аксіологічний аспект ідентифікації української молоді в освітняному процесі
(ВНТУ, 2016)
У пропонованому тексті йдеться про реформування національної освіти, про соціальні
цінності як орієнтири в розвитку суспільства.
«Суспільства знань» як етап еволюції техногенної цивілізації
(ВНТУ, 2016)
В доповіді розглядається еволюція техногенної цивілізації від індустріального суспільства
до «суспільств знань». Обґрунтовується твердження про те, що «суспільства знань» е спробою
відновлення техно-гуманітарного балансу, ...
"Soft Skills” – вимога часу для випускників технічних спеціальностей
(ВНТУ, 2016)
Обґрунтовано вимоги „soft skills” та вимоги щодо їх наявності у випускників технічних
спеціальностей. Наведено приклади розвитку „м’яких навиків” у студентів з метою якісного
працевлаштування в сучасних реаліях ринку праці.
Interdisciplinary potential of cognitive science
(ВНТУ, 2016)
Тези присвячені дослідженню місця когнітивістики в системі міждисциплінарних
досліджень. Аналізується роль філософії, нейрофізіології, нейролінгвістики, когнітивної
психології у створенні загальних принципів міждисциплінарності.
O edukacji logicznej na kierunkach humanistycznych w Polsce
(ВНТУ, 2016)
В доповіді проаналізовано причини низького рівня підготовки в галузі логіки учнів та
студентів гуманітарних спеціальностей в Польщі.