Искать
Отображаемые элементы 1-4 из 4
Педагогічний потенціал книги О. Кедровського «Методи побудови теоретичних систем знання. Діалог філософа і математика»
(ВНТУ, 2018)
Автори доводять, що історико-філософський і методологічний аналіз розвитку
теоретичних систем, здійснений в книзі О.Кедровського «Методы побудови теоретичних систем
знання. Діалог філософа і математикa» став втіленням ...
Роль філософії у формуванні сучасного дидактичного процесу
(ВНТУ, 2018)
Розглядається роль філософії у формуванні сучасного дидактичного процесу.
Філософія в університетській освіті: професія чи покликання
(ВНТУ, 2018)
Досліджується проблема місця та потенціалу філософії в університетській освіті за умов її
реформування на початку ХХІ століття. В контексті співвідношення філософії як професії та
покликання проаналізовано можливості ...
Чи повинна філософія пристосовуватися до змін у системі вищої освіти?
(ВНТУ, 2018)
Досліджується проблема збереження філософії в сучасній університетській освіті.
Статус обов’язкової дисципліни філософія поступово втрачає, що змушує її пристосовуватися
до змін. Але при цьому важливо не втратити головного ...