Стимулювання педагогічного спілкування на заняттях з іноземної мови

Abstract

Оволодіння іноземною мовою в цілому мотивується зовнішніми факторами, але ефективність залежить від сформованості внутрішньої мотивації. Важливо формувати у студентів вміння самовмотивовувати свою діяльність. Викликати зацікавленість – означає стимулювати самостійне вивчення предмету, вирішальну роль тут відіграє якість викладання, педагогічне спілкування.