Искать
Отображаемые элементы 1-10 из 24
Мистецтво та психолого-педагогічні аспекти навчання іноземним мовам
(Вінницький державний технічний університет, 2002)
Застосування інформаційних технологій при формуванні іншомовної комунікативної компетенції студентів ВТНЗ
(ВНТУ, 2006)
інформаційні технології стали невід`ємною частиною нашого життя, увійшовши в тому числі і в методику навчання іноземним мовам. Використання сучасних цифрових та інтернет технологій не лише підвищує мотиівцію студентів до ...
Комунікативнй підхід в навчанні іноземної мови в немовному вузі
(ВНТУ, 2006)
Cyчacнi тенденцiї в кypci викладання iноземної мови передбачають реалiзацiю комунiкативного пiдходу. Пiд комунiкацiєю розумiють процес усного/письмового спiлкування, суть якого полягає в обмiнi iнформацiєю та її оцiнюваннi. ...
The Conceptual Image of Fate in the Anglo-Saxon Poetry
(Національний університет "Острозька академія", 2002)
Автор аналізує відображення прадавніх дохристиянських (язичницьких) вірувань у давньо-англійській поетичній літературі, зокрема значення концепту долі-приреченості, та досліджує їхній вплив на стиль життя англійського народу
Шляхи та проблеми навчання антиципованому читанню
(Національний авіаційний університет, 2007)
Навчання антиципованому читанню спрямоване саме на те, щоб виробити навички та вміння по сприйманню та розумінню змісту всього тексту, визначенню теми, основної ідеї та змісту за заголовками, ключовими словами, транзитивними ...
Стимулювання педагогічного спілкування на заняттях з іноземної мови
(Дніпропетровський національний університет, 2005)
Оволодіння іноземною мовою в цілому мотивується зовнішніми факторами, але ефективність залежить від сформованості внутрішньої мотивації. Важливо формувати у студентів вміння самовмотивовувати свою діяльність. Викликати ...
Почуття мови та його роль у підвищенні грамотності учнів та студентів
(Вінницький медичний коледж ім. акад. Д. К. Заболотного, 2004)
Питання розвитку почуття мови та його ролі у процесі оволодіння змістом мовних дисциплін відображає не тільки академічну, але й практичну зацікавленість: викладачу потрібно у певній мірі контролювати вплив почуття мови на ...
Мотиваційний етап навчальної діяльності при вивченні іноземної мови
(Дніпропетровський національний університет, 2005)
Процес навчання передбачає застосування розвиваючих методів, спрямованих на розвиток особистості фахівця. Особливого значення при цьому набуває мотивація при вивченні іноземної мови, де розрізняють мотивацію конкретного ...
Роль Интернета в организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку
(Донецький національний технічний університет, 2005)
Когда в ВУЗовском образовании происходят два противоположных процесса – нарастание объема информации и резкое сокращение часов аудиторных занятий – особо значима система передачи содержания социального опыта. Использование ...
Роль пізнавальних умінь у навчально-пізнавальній діяльності студентів вищих навчальних закладів
(Дніпропетровський національний університет, 2007)
Нагальною потребою розвитку особистості майбутнього спеціаліста є вміння вирішувати завдання, що поступово ускладнюються, виконувати не тільки репродуктивні дії, але й пропонувати елементи творчості. Формування пізнавальних ...