Искать

Отображаемые элементы 1-8 из 8

Передумови гуманістичної педагогіки як самостійної парадигми виховного процесу

Столяренко, Ол. В.; Столяренко, О. В. (Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)

У монографії викладено результати співпраці викладачів кафедри педагогіки і професійної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського та вчителів комунального закладу «Загальноосвітня ...

Ціннісне ставлення до людини в загальній стратегії виховання особистості

Столяренко, Ол. В.; Столяренко, О. В. (Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2019)

У монографії розглядаються теоретико-методичні засади виховання в учнів закладів загальної середньої освіти ціннісного ставлення до : життя, людей, природи, праці, власного фізичного здоров`я, природи тощо. Обгрунтовуються ...

Самореалізація майбутнього вчителя в контексті готовності до інноваційної виховної діяльності

Столяренко, Ол. В.; Столяренко, О. В. (Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)

Інтерактивна технологія формування умінь і навичок толерантної міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів

Столяренко, О. В. (Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2015)

У колективній монографії викладачів дисциплін педагогічного циклу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського редставлені авторські технології навчання, виховання та взаємодії між ...

Підготовка майбутніх учителів до моделювання професійної діяльності та регуляції освітньої взаємодії з суб`єктами педагогічного процесу

Столяренко, Ол. В.; Столяренко, О. В. (Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2017)

Передумови гуманістичної педагогіки як самостійної парадигми виховного процесу

Ціннісне ставлення до людини в загальній стратегії виховання особистості

Самореалізація майбутнього вчителя в контексті готовності до інноваційної виховної діяльності

Інтерактивна технологія формування умінь і навичок толерантної міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів

Підготовка майбутніх учителів до моделювання професійної діяльності та регуляції освітньої взаємодії з суб`єктами педагогічного процесу

Важность формирования у учащихся толерантного сознания и воспитание гуманности

Формування умінь толерантних міжособистісних взаємин у майбутнього учителя

Цінності педагогічної професії у підготовці майбутнього вчителя

Искать

Фильтры

Передумови гуманістичної педагогіки як самостійної парадигми виховного процесу

Ціннісне ставлення до людини в загальній стратегії виховання особистості

Самореалізація майбутнього вчителя в контексті готовності до інноваційної виховної діяльності

Інтерактивна технологія формування умінь і навичок толерантної міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів

Підготовка майбутніх учителів до моделювання професійної діяльності та регуляції освітньої взаємодії з суб`єктами педагогічного процесу

Важность формирования у учащихся толерантного сознания и воспитание гуманности

Формування умінь толерантних міжособистісних взаємин у майбутнього учителя

Цінності педагогічної професії у підготовці майбутнього вчителя