Искать
Отображаемые элементы 1-10 из 10
Передумови гуманістичної педагогіки як самостійної парадигми виховного процесу
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
У монографії викладено результати співпраці викладачів кафедри педагогіки і
професійної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла
Коцюбинського та вчителів комунального закладу «Загальноосвітня ...
Ціннісне ставлення до людини в загальній стратегії виховання особистості
(Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2019)
У монографії розглядаються теоретико-методичні засади виховання в
учнів закладів загальної середньої освіти ціннісного ставлення до : життя,
людей, природи, праці, власного фізичного здоров`я, природи тощо.
Обгрунтовуються ...
Самореалізація майбутнього вчителя в контексті готовності до інноваційної виховної діяльності
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
A Student-centered Educational Approach Scientific Reasoning and Empirical Study at the Ukrainian Universities
(Publishing House «Baltija Publishing», 2019)
The monograph describes the theoretical and practical aspects of the development of pedagogical science in Ukraine and the EU countries. There are distinguished the general issues on the history ...
Theoretical and Methodological Principles of Research Methods Teaching
(Społeczna Akademia Nauk, 2018)
Capacity building in pedagogical research methods is positioned by researchers as crucial to global competitiveness. The pedagogies involved, however, remain under-researched and the peda-gogical culture ...
Інтерактивна технологія формування умінь і навичок толерантної міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2015)
У колективній монографії викладачів дисциплін педагогічного циклу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського редставлені авторські технології навчання, виховання та взаємодії між ...
Підготовка майбутніх учителів до моделювання професійної діяльності та регуляції освітньої взаємодії з суб`єктами педагогічного процесу
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2017)
Важность формирования у учащихся толерантного сознания и воспитание гуманности
(Вінницький соціально-економічний інститут «Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна», 2016)
Формування умінь толерантних міжособистісних взаємин у майбутнього учителя
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2016)
Цінності педагогічної професії у підготовці майбутнього вчителя
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2018)