Пошук
Відображеня елементи 101-110 із 148
Інтелектуальні вміння як складова математичної компетентності майбутніх інженерів
(Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2018)
В статті розглянуто інтелектуальні вміння як складову математичної компетентності майбутніх інженерів. Визначено, інтелектуальне вміння як систему розумових дій, яка складається з логічних мисленнєвих операцій (прийомів), ...
Технологія поелементного навчання розв’язування задач в контексті формування математичної компетентності майбутніх інженерів
(Донбаська державна машинобудівна академія, 2018)
Розглянуто технологію поелементного навчання розв’язування задач, яка базується на тому, що кожну задачу можна розділити на прості задачі, які в свою чергу розбиваються на окремі елементи, виконання яких потребує певних ...
Погляди Василя Сухомлинського на формування обчислювальних навичок молодших школярів
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2018)
Використання розвивальних завдань на уроках математики в початковій школі
(Маріупольський державний університет, 2019-04)
Доведення теорем як засіб активізації навчання студентів вищої математики у технічних ВОЗ
(Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 2018)
У статті проаналізовано концептуальні ідеї доведення теорем в курсі математичного аналізу як засобу активізації навчання студентів у технічних ВОЗ. Використання математичних методів у виробництві зумовлює потребу у інженерах, ...
Фактори впливу на професійне самовизначення особистості в умовах ринкової економіки
(ВНТУ, 2017)
В статті проаналізовано проблему професійного самовизначення особистості. Визначено, що саме професійна орієнтація забезпечує ознайомлення зі змістом і перспективами розвитку професій, формами та умовами їх здобуття, станом ...
Використання тестів на встановлення відповідності для перевірки теоретичного рівня знань студентів з вищої математики
(ВНТУ, 2018-03)
У статті розглянуто різновид тестових завдань, а саме тестові завдання на встановлення відповідності, які мають місце в процесі оцінювання навчальних досягнень студентів з вищої математики.
Застосування нетрадиційних інструментів оцінювання навчальних результатів студентів з вищої математики
(ВНТУ, 2013-10-11)
Обґрунтовано проблему контролю знань студентів у вищій школі. Розглянуто та проаналізовано використання інтерактивних технологій в контексті здійснення оцінювання навчальних результатів студентів з вищої математики.
Формування навичок самостійної роботи у студентів технічних вузів на ігрових заняттях з вищої математики
(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2002)
Про формування професійної спрямованості студентів технічних ВНЗ у процесі вивчення теорії ймовірностей
(ВНТУ, 2004)
Робота присвячена проблемам і перспективам використання ігрових занять в процесі вивчення теорії ймовірностей для підвищення рівня формування професійної спрямованості студентів вищого технічного закладу. Розроблено та ...