Search
Now showing items 71-80 of 88
Застосування системного підходу підходу до формування компетенцій з безпеки життєдіяльності у майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах
(Кам’янець–Подільський національний університет ім. І. Огієнка, 2013)
У статті представлено аналіз системного підходу як один із головних напрямів методології спеціального наукового пізнання, мета і завдання якого полягають у дослідженнях певних об’єктів як складних систем. Визначено, що для ...
Застосування ризик-орієнтованого підходу при формуванні у студентів компетенцій з безпеки життєдіяльності
(Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2013)
Проаналізовано особливості застосування ризик-орієнтованого підходу при формування у студентів компетенцій з безпеки життєдіяльності. Розглядаються практичні аспекти підготовки студентів до професійної діяльності.
Застосування інноваційних методів навчання восвіті дорослого населення України
(Вінницький державний педагогічний університет іменеі Михайла Коцюбинського, 2014)
В статті окреслені перспективи активізації інноваційних методів навчання як важливого резерву підвищення рівня зайнятості дорослого населення в умовах демографічних змін. Обґрунтована необхідність запровадження інноваційних ...
Практичні аспекти формування професійної компетентності при вивченні дисциплін циклу безпеки життєдіяльності
(Національний університет "Львівська політехніка", 2013)
Проаналізовано особливості системи професійного навчання та підтвердження кваліфікації працівників в Україні. Розглядаються практичні аспекти формування професійної компетентності по безпечній життєдіяльності у процесі ...
Формування ризик-орієнтованого мислення в процесі вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності»
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2013)
Аналізуються питання формування сукупності загальнокультурних та професійних компетенцій з безпеки життєдіяльності при вивченні нормативної дисципліни «Безпека життєдіяльності». Розглянуті практичні аспекти формування ...
Педагогічні умови використання інтернет-технологій у процесі вивчення безпеки життєдіяльності
(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського ;
ТОВ фірма «Планер», 2015)
У статті визначені та обґрунтовані педагогічні умови та дидактичні принципи використання Інтернет-технологій в процесі вивчення безпеки життєдіяльності.
Застосування дистанційного навчання під час викладання охорони праці
(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського ;
ТОВ фірма «Планер», 2015)
У статті обґрунтовані особливості використання елементів дистанційного навчання під час вивчення охорони праці у вищих навчальних закладах. Визначені переваги, які надає студентам електронне навчання та напрями вдосконалення ...
Практичні аспекти формування компетентності фахівців
(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2014)
Стаття присвячена виявленню особливостей формування компетентності фахівців в умовах реформування національної економіки та запровадження міжнародних стандартів якості, з метою реалізації стратегії стабільного розвитку та ...
Формування ризик-орієнтованого мислення майбутніх спеціалістів економічних спеціальностей
(Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, 2014)
Самостійна пізнавальна діяльність студентів у процесі вивчення безпеки життєдіяльності
(Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти, 2015)
Розглянуто проблеми організації самостійної роботи студентів економічних спеціальностей в умовах суттєвого скорочення аудиторного навантаження та невідповідності термінології безпеки життєдіяльності в навчальній літературі ...