• Communicative competence formation among students of non-linguistic universities with the help of mind maps in foreign language lessons 

      Nykyporets, S. S.; Hadaichuk, N. M.; Medvedieva, S. O.; Никипорець, С. С.; Гадайчук, Н. М.; Медведєва, С. О. (European Scientific Platform, 2021)
      The article dwells upon a convenient technique in teaching a foreign language – using Mind Maps. Mind Maps are ways of depicting general system thinking using diagrams. This method can be considered as a convenient technique ...
    • The Conceptual Image of Fate in the Anglo-Saxon Poetry 

      Medvedieva, S. O.; Медведєва, С. О. (Національний університет "Острозька академія", 2002)
      Автор аналізує відображення прадавніх дохристиянських (язичницьких) вірувань у давньо-англійській поетичній літературі, зокрема значення концепту долі-приреченості, та досліджує їхній вплив на стиль життя англійського народу
    • A glossary of database software 

      Viakhk, I. A.; Medvedieva, S. O.; Вяхк, І. А.; Медведєва, С. О.; Вяхк, И. А.; Медведева, С. А. (Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет», 2015)
      There is a considerable number of studies related to languages for specific purposes (LSP); however, there is dearth of studies focused on the terminology of database software. Hence, in this study, the intention was to ...
    • Methods of Teaching English to Future Mathematicians in Ukraine: the Author`s Experience 

      Medvedieva, S. O.; Losyeva, N. M.; Медведєва, С. О. (Katedra Administracji i Socjologii Akademia Pomorska w Słupsku, 2018)
      The aim of the paper is to study the most efficient means and methods of the English language teaching to future mathematicians at Ukrainian universities. It also states the importance to apply up-to-date techniques in ...
    • Neural networks in Machine learning 

      Medvedieva, S. O.; Bogach, I. V.; Kovenko, V. A.; Медведєва, С. О.; Богач, І. В.; Ковенко, В. А. (ВНТУ, 2019)
      В статті розглянуті основи роботи з нейронними мережами, особливу увагу приділено моделі мережі під назвою «перцептрон», запровадженої Френком Розенблаттом. До того ж було розкрито тему найпоширеніших мов програмування, ...
    • Scribing technique for teaching a foreign language for students of non-linguistic universities 

      Nykyporets, S. S.; Hadaichuk, N. M.; Medvedieva, S. O.; Никипорець, С. С.; Гадайчук, Н. М.; Медведєва, С. О. (Scientific Publishing Center «InterConf», 2021)
      This article tells about a new type of information presentation - “scribing”, as well as about its implementation in the educational process. Different types and advantages of using the scribing technique also described. ...
    • Антициповане читання як невід’ємна складова технології продуктивного читання 

      Зубенко, О. В.; Медведєва, С. О.; Медведева, С. А.; Zubenko, O. V.; Medvedieva, S. O. (Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет», 2015)
      Стаття розкриває суть поняття «антиципація» та розглядає її роль у формуванні продуктивних навичок читання, метою яких є не лише здобуття інформації, але й аналіз та критичне осмислення авторської точки зору.
    • Завдання з англійської мови для формування комунікативної компетентності. 

      Вяхк, І. А.; Степанова, І. С.; Медведєва, С. О.; Viakhk, I. A.; Stepanova, I. S.; Medvedieva, S. O. (ВНТУ, 2012)
      Методичні вказівки містять тексти і завдання з англійської мови за професійною та загальною тематикою для 1 і 2 курсів, які сприяють формуванню комунікативної компетентності студентів технічного ВНЗ, зокрема майбутніх ...
    • Завдання з англійської мови для формування соціокультурної та комунікативної компетентності 

      Медведєва, С. О.; Вяхк, І. А.; Степанова, І. С.; Medvedieva, S. O.; Viakhk, I. A.; Stepanova, I. S. (ВНТУ, 2014)
      Методичні вказівки містять тексти і завдання з англійської мови з країнознавчої тематики для студентів 2 і 3 курсів, які сприяють формуванню соціокультурної та комунікативної компетентності студентів технічного ВНЗ.
    • Модель формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій 

      Вяхк, І. А.; Медведєва, С. О.; Вяхк, И. А.; Медведева, С. А.; Viakhk, I. A.; Medvedieva, S. O. (Вінницький національний аграрний університет, 2013-04-18)
      В статті обґрунтовується запропонована автором модель формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Однією із запорук успішного втілення моделі є дотримання таких ...
    • Причини комунікативних невдач при іншомовному спілкуванні 

      Медведєва, С. О.; Вяхк, І. А.; Медведева, С. А.; Вяхк, И. А.; Medvedieva, S. O.; Viakhk, I. A. (Вінницький державний педагогоічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2015-04-09)
      У статті визначається суть поняття «комунікативна невдача» та пояснюються причини виникнення комунікативних невдач, описуються основні мовні, мовленнєві, лінгвокогнітивні та соціокультурні проблеми, які виникають в процесі ...
    • Формування навичок продуктивного читання при навчанні іноземним мовам в немовних ВНЗ 

      Зубенко, О. В.; Медведєва, С. О.; Медведева, С. А.; Zubenko, O.V.; Medvedieva, S. O. (Вінницький національний аграрний університет, 2015)
      Стаття розкриває суть поняття «антициповане читання» та підкреслює роль антиципації при формуванні продуктивних навичок читання, метою яких є не лише здобуття інформації, але й аналіз та критичне осмислення авторської точки зору.
    • Інтерактивні технології навчання при вивченні іноземних мов в технічному вузі 

      Зубенко, О. В.; Медведєва, С. О.; Медведева, С. А.; Zubenko, O. V.; Medvedieva, S. O. (ВНТУ, 2008)
      Розглянуто низку інтерактивних технологій навчання та доведено, що їхнє використання не лише формує та розвиває пошуково-дослідницькі, комунікативні, інформаційні компетенції, але й формує креативність, стимулює інтелектуальну ...