Искать
Отображаемые элементы 91-100 из 320
Мотиваційний етап навчальної діяльності при вивченні іноземної мови
(Дніпропетровський національний університет, 2005)
Процес навчання передбачає застосування розвиваючих методів, спрямованих на розвиток особистості фахівця. Особливого значення при цьому набуває мотивація при вивченні іноземної мови, де розрізняють мотивацію конкретного ...
The importance of cognitive skills in learning a foreign language in high school
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2013)
Cognitive skills are improved by learning a foreign language in high school. People who have learned foreign languages show greater cognitive development in areas such as mental flexibility, creativity, and higher order ...
Роль Интернета в организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку
(Донецький національний технічний університет, 2005)
Когда в ВУЗовском образовании происходят два противоположных процесса – нарастание объема информации и резкое сокращение часов аудиторных занятий – особо значима система передачи содержания социального опыта. Использование ...
Значення сучасних освітніх технологій у вивченні іноземної мови
(Громадська організація «Львівська педагогічна спільнота», 2018)
Проблема якості освіти була і залишається актуальною як для науковців-теоретиків, так і для педагогів-практиків. Під впливом нових вимог суспільства до підготовки фахівців та загальної тенденції реформування української ...
Роль пізнавальних умінь у навчально-пізнавальній діяльності студентів вищих навчальних закладів
(Дніпропетровський національний університет, 2007)
Нагальною потребою розвитку особистості майбутнього спеціаліста є вміння вирішувати завдання, що поступово ускладнюються, виконувати не тільки репродуктивні дії, але й пропонувати елементи творчості. Формування пізнавальних ...
Застосування методів активізації пізнавальної діяльності студентів у вивченні іноземних мов
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2012)
Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності – це сукупність прийомів і способів психолого-педагогічного впливу на студентів, що спрямовані на розвиток у них творчого самостійного мислення, активізацію пізнавальної ...
Роль творчого мислення у формуванні пізнавальних умінь студентів вищих технічних навчальних закладів
(ТК Меганом, 2012)
Пізнавальні уміння особи започатковуються під впливом пізнавальних потреб, мотивів, інтересів у процесі професійної підготовки, вони характеризуються ставленням майбутніх інженерів до процесу пізнання, що відображається ...
Роль Smart-технологій у вивченні іноземних мов для майбутніх фахівців
(Східно-українська організація «Центр педагогічних досліджень», 2017)
Формування інформаційного суспільства та посилення інноваційних процесів обумовили переорієнтацію навчальних пріоритетів на інформатизацію освітнього процесу. Smart Education здатна забезпечити максимально високий рівень ...
Роль дискусії у формуванні пізнавальних умінь студентів вищих навчальних закладів
(Вінницький національний аграрний університет, 2015)
Одним із перспективних шляхів удосконалення підго¬товки майбутніх спеціалістів, надання їм потрібних знань і практичних навичок полягає у формуванні пізнавальних умінь, адже вони розвиваються з практикою. Важливу роль у ...
Євроінтеграція у галузі мовної освіти України
(Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2005)
В даній статті пропонується звернути увагу на можливість та актуальність створення і введення загальноєвропейської системи рівнів володіння іноземною мовою. Проаналізовано, що саме являє собою Болонський процес, система ...