Пошук
Відображеня елементи 11-14 із 14
Готовність дитини до шкільного навчання: компоненти та критерії
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2009)
В статье автор анализирует основные направления готовности ребёнка к школе, характеризует (структурирует) компоненты и критерии готовности.
Освітньо-виховний потенціал дитячої гри в контексті проблеми початку шкільного навчання
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2009)
У сучасній педагогіці гра розглядається як провідний вид діяльності дитини, в якій поєднуються риси, характерні для будь-якої соціальної діяльності (цілеспрямованість, усвідомленість, активна участь) та специфічні, притаманні ...
Збереження традицій у підготовці дітей до школи
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2009)
У статті узагальнено традиційні та сучасні аспекти підготовки дітей до школи, які обумовлюють вагомий внесок у загальний розвиток особистості дитини, поглиблюють знання й удосконалюють раніше набуті навички. Такий ...
Порівняльна характеристика готовності до школи шестирічних та семирічних першокласників
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2008)
Автор характеризует компоненты готовности ребенка к школе, предлагает сравнительную типологию шести- и семилетнего первоклассника.