Пошук
Відображеня елементи 1-7 із 7
Особливості використання інструментів змішаного навчання для дисципліни «Комп’ютерні мережі в системах управління»
(ВНТУ, 2017)
Автори запропонували підхід формування творчих завдань, виконання лабораторних та практичних задач студентами при викладанні дисципліни «Комп’ютерні мережі в системах управління». Така методика дозволяє підвищити практичну ...
Інтелектуальні та адаптивні технології оцінювання знань у web-середовищі змішаного навчання
(ВНТУ, 2019)
WEB-середовище змішаного навчання передбачає використання різноманітних технологій навчання та оцінювання знань і навичок студентів. Елементи інтелектуальних технологій дозволяють більш об`єктивно оцінити знання студентів ...
Поведінкові моделі інформаційної системи змішаного навчання
(Наукове товариство ім. Шевченка, 2017)
Автор представляє результати розробки поведінкових моделей агентів інформаційної системи змішаного навчання. Загальні принципи роботи базуються на теорії дзеркал, які відповідають цілям інформаційної системи змішаного ...
Контури системи управління навчанням: традиційне, змішане та дистанційне навчання
(ВНТУ, 2020)
Сучасні системи управління навчанням є комплексом для автоматизації освітнього
процесу, підтримки комунікацій, візуалізації результатів методичної та наукової діяльності
викладачів та здобувачів вищої освіти. Формування ...
Динамічні результати стресового карантинного тестування системи управління навчанням «JetIQ VNTU» та сервісів G Suite for Education
(ВНТУ, 2020)
Сучасний університет обов`язково має концепцію електронного освітнього середовища та
використовує електронні сервіси в освітніх та інших процесах діяльності. Стресові тестування
системи управління навчанням здійснюються ...
Електронні ресурси дуального навчання
(НІКО/ВНТУ, 2019-11-26)
Один з трендів розвитку вищої освіти є запровадження елементів дуального навчання. Проблеми дуальної освіти полягають у
відсутності інституцій для організації ефективної взаємодії викладачів, студентів та практичних ...
Комплексна модель гейміфікації для покращення результатів навчання студентів
(НІКО/ВНТУ, 2021-11-09)
Стаття містить результати розробки методу комплексної гейміфікації освітніх процесів для покращення результатів навчання студентів. Запропонований метод може бути використаний для систем управління навчанням, а також ...