Просмотр Наукові роботи каф. ФГН по автору "Прищак, М. Д."

Отображаемые элементы 1-20 из 54

    • Буттєва та категоріальна ідентифікація духовності в педагогіці україни на рубежі ХХ століття 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2005)
      Зроблена спроба дослідження проблеми генези поняття «духовність» в педагогіці кінця ХІХ — початку ХХ століття. Проаналізовано погляди відомих вітчизняних педагогів досліджуваного історичного періоду на питання сутності та ...

    • Генеза поняття духовності в творчій спадщині вітчизняних педагогів другої половини ХІХ століття 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2006)
      Зроблено спробу дослідження проблеми духовності в творчій спадщині вітчизняних педагогів другої половини ХІХ століття. Увага акцентується на аналізі поглядів С.Гогоцького, С.Миропольського, М.Пирогова, П.Редкіна, К.Ушинського, ...

    • Дискурс методологічих засад екологічної освіти: категоричний імператив для сучасної доби г. Йонаса 

      Прищак, М. Д.; Прищак, Н. Д.; Prishchak, M. D. (ВНТУ, 2017-09)
      Можемо зазначити, що основою подолання екологічних викликів є, в першу чергу усвідомлення необхідності подолання філософії свідомості та розкриття онтологічних, телеологічних, аксіологічних засад взаємодії (комунікації) в ...

    • Дискурс методологічних засад екологічної освіти 

      Прищак, М. Д.; Pryschak, M. D.; Прыщак, Н. Д. (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2019)
      В статті здійснено аналіз причин та наслідків екологічної кризи в другій половинні ХХ століття. Розкрито роль екологічної освіти як ключового фактору вирішення екологічних викликів у сучасному світі. З метою визначення ...

    • Дискурс поняття «комунікація» в контексті формування сучасної парадигми освіти 

      Прищак, М. Д. (ВНТУ, 2010)
      Досліджено науковий дискурс поняття «комунікація». Акцент зроблено на етимологічному аналізі слів «комунікація», «спілкування» та дослідженні поглядів на комунікацію в історії філософії і сучасній науці. Дана дефініція ...

    • До питання комунікативного підходу в освіті 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2013-05-21)
      Зроблено спробу означення комунікативного підходу як важливого методологічного принципу освіти. Увага акцентується на аналізі комунікації як онтологічної, телеологічної та аксіологічної основи розвитку особистості. Визначено ...

    • Екзистенційно-особистісні виміри духовності 

      Прищак, М. Д.; Левчишина, Л. М.; Прыщак, Н. Д.; Левчишина, Л. М.; Pryschak, M. D.; Levchishina, L. M. (ВНТУ, 2006)
      Досліджено питання екзистенційно-особистісних вимірів духовності. Розроблено особистісно-психологічну структуру духовності та систему об’єктивації духовності через смисли та їх зовнішньо-особистісні форми.

    • Екологічний дискурс комунікативної практичної філософії 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2016)
      В статті досліджується екологічний дискурс комунікативної практичної філософії. Акцентується увага на аналізі питання відповідальності людства за вирішення екологічних проблем в теоретичних пошуках представників сучасної ...

    • Етика відповідальності: дискурс еколого-комунікативних засад 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2011)
      В статті зроблена спроба дослідження дискурсу еколого-комунікативних засад етики відповідальності. Акцентується увага на аналізі проблеми відповідальності людства за вирішення екологічних проблем в сучасній комунікативній ...

    • Етичні та психологічні засади формування компетентності менеджера 

      Прищак, М. Д.; Лесько, О. Й.; Прыщак, Н. Д.; Лесько, А. И.; Pryschak, M. D.; Lesko, O. Y. (ВНТУ, 2012)
      Проаналізовано роль етичних та психологічних засад формування компетентності менеджера. Увагу акцентовано на необхідності введення в план підготовки менеджерів етичних та психологічних дисциплін та формування, відповідного ...

    • Етичні та психологічні засади формування компетентності менеджера 

      Прищак, М. Д.; Лесько, О. Й.; Прыщак, Н. Д.; Лесько, А. И.; Pryschak, M. D.; Lesko, O. Y. (ВНТУ, 2012)
      В статті проаналізована роль етичних та психологічних засад формування компетентності менеджера. Увага акцентується на необхідності введення в план підготовки менеджерів етичних та психологічних дисциплін та формування, ...

    • Західноєвропейська раціоналістична парадигма в контексті освітянських проблем українського суспільства 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (Вінницький державний технічний університет, 1998)
      Досліджено західноєвропейську раціоналістичну парадигму в контексті освітянських проблем українського суспільства. Увага акцентується на аналізі впливу раціоналістичної парадигми на історичне буття європейців з метою ...

    • Кодекси етики ділових відносин 

      Лесько, О. Й.; Прищак, М. Д.; Кушнір, В. В.; Лесько, А. И.; Прыщак, Н. Д.; Кушнир, В. В.; Lesko, O. Y.; Pryschak, M. D.; Kyshnir, V. V. (ВНТУ, 2010-06)
      В статті проаналізована роль Кодексів етики ділових відносин (корпоративних кодексів) у становленні етичних засад бізнесу та менеджменту зарубіжних країн з метою вивчення досвіду інституалізації ділової етики в фірмах та ...

    • Кодекси етики ділових відносин як фактор становлення етичних засад бізнесу та менеджменту 

      Лесько, О. Й.; Прищак, М. Д.; Кушнір, В. В.; Лесько, А. И.; Прыщак, Н. Д.; Кушнир, В. В.; Lesko, O. Y.; Pryschak, M. D.; Kyshnir, V. V. (ВНТУ, 2011)
      Проаналізовано роль Кодексів етики ділових відносин (корпоративних кодексів) у становленні етичних засад бізнесу та менеджменту зарубіжних країн з метою вивчення досвіду інституалізації ділової етики в фірмах та організаціях ...

    • Комунікативні основи педагогіки В. О. Сухомлинського 

      Прищак, М. Д.; Pryschak, M. D.; Прыщак, Н. Д. (ВНТУ, 2015-11)
      Результатом здійсненого в статті аналізу педагогічної теорії В. О. Сухомлинського стало обґрунтування тези про визначення комунікації онтологічною, телеологічною та аксіологічною основою розвитку особистості та методологічною ...

    • Комунікативність як методологічна основа розвитку освіти 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2010)
      Зроблена спроба проаналізувати поняття комунікативності як методологічної основи розвитку освіти. Увага акцентована на критиці технократичних підходів до визначення понять комунікації та педагогічної комунікації, необхідності ...

    • Комунікація, спілкування, комунікативність: категоріальний аналіз 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2010)
      Проаналізовано поняття «комунікація», «спілкування», «комунікативність». Акцентовано увагу на необхідності подолання технологічного, інформаційного розуміння поняття комунікації в сфері міжособистісної та соціальної ...

    • Концепт комунікативності як методологічна основа дослідження суб’єктності особистості 

      Прищак, М. Д.; Pryschak, M. D.; Прыщак, Н. Д (Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2020)
      В статті обгрунтовано необхідність зміни методологічних основ дослідження особистості та її суб’єктності. Здійснено аналіз концепту комунікативності як методологічної основи дослідження суб’єктності особистості. ...

    • Методологічний концепт комунікативного підходу в освіті та педагогіці 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (ВНТУ, 2012)
      Зроблена спроба означення комунікативного підходу як важливого методологічного принципу освіти та педагогіки. Увага акцентується на аналізі комунікації як онтологічної, телеологічної та аксіологічної основи розвитку ...

    • Онтологічні аспекти духовності у вимірі методології освіти 

      Прищак, М. Д.; Прыщак, Н. Д.; Pryschak, M. D. (Вінницький державний технічний університет, 2002)
      Досліджено питання онтологічних аспектів духовності. Увага акцентується на визначенні духовності онтологічною основою людського буття, його смислом. У вимірі методології освіти духовність є методологічною основою освіти