Искать
Отображаемые элементы 1-3 из 3
Учитися бути вільним: суб’єктність особистості як мета освіти
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
В статті здійснено аналіз суб’єктності особистості як важливого компонента формування мети освіти (вищої освіти). Уточнено означення поняття «суб’єкт» та «суб’єктність особистості», виділено інтегральні системоутворювальні ...
Суб’єктно-комунікативний підхід до особистості як методологічна основа суб’єктно-комунікативного підходу в освіті
(ВНТУ, 2020)
Досліджено та визначено методологічні проблеми становлення суб’єктного підходу до особистості. Доведено необхідність посилення комунікативної компоненти суб’єктного підходу до особистості та формування суб’єктно-комунікативного ...
Концепт комунікативності як методологічна основа дослідження суб’єктності особистості
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2020)
В статті обгрунтовано необхідність зміни методологічних основ дослідження особистості та її суб’єктності. Здійснено аналіз концепту комунікативності як методологічної основи дослідження суб’єктності особистості. ...