Дидактическое обеспечение формирования профессиональных умений у будущих учителей физики и математики
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Анотація
В статье представлен комплекс специальных дидактических средств формирования профессиональных умений у будущих учителей физики и математики, включающий компьютерную базу данных педагогической системы в сфере обучения учащихся физике и математике; структурные формулы педагогических потоков; эвристики и эвристические предписания, образцы решения типовых профессионально-педагогических проблем, специальные упражнения и задания по отработке отдельных видов профессионально-педагогических умений, контролирующие программы и тестовые задания.
The article presents a set of special didactic tools of professional skills of future teachers of physics and mathematics, including computer database educational system in teaching students in physics and mathematics, the structural formula of pedagogical flows, heuristic and heuristic prescription, sample solutions of typical professional and pedagogical problems, special exercises and activities to simulate certain types of professional and pedagogical skills, monitoring programs and tests.
The article presents a set of special didactic tools of professional skills of future teachers of physics and mathematics, including computer database educational system in teaching students in physics and mathematics, the structural formula of pedagogical flows, heuristic and heuristic prescription, sample solutions of typical professional and pedagogical problems, special exercises and activities to simulate certain types of professional and pedagogical skills, monitoring programs and tests.
Опис
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Бібліографічний опис
Астрейко Е. С. Дидактическое обеспечение формирования профессиональных умений у будущих учителей физики и математики [Текст] / Е. С. Астрейко, Н. С. Астрейко // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції “Інноваційні технології в процесі підготовки фахівців”, 3-4 квітня 2016 р. – Вінниця : ВНТУ, 2016. – С. 13-16.