<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Methods of building microservice architecture of e-learning systems

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Альтернативна назва

Методи побудови мікросервісної архітектури систем електронного навчання

Анотація

The basic principles of organization of microservice architectures (MSA), their parameters, functioning and application in elec-tronic learning systems (ELS) are considered. A comparative analysis of MSA construction options, their components and methods was done. A complex method of building e-learning systems based on MSA is proposed. The microservice architecture of the electronic educational system of Vinnytsia National Technical University JetIQ has been developed and implemented. The expediency of using a domain organization for individual subsystems of ELS is substantiated.
Розглянуто основні принципи організації мікросервісних архітектур (МСА), їх параметрів, функціонування та можливо-сті застосування у електронних навчальних системах (ЕНС). Проведений порівняльний аналіз варіантів побудови МСА, їх компо-нентів та методів. Запропоновано комплексний метод побудови електронних навчальних систем на основі МСА. Розроблено і реа-лізовано мікросервісну архітектуру електронної навчальної системи Вінницького національного технічного університету JetIQ. Обґрунтовано доцільність використання доменної організації для окремих підсистем ЕНС.

Опис

УДК

Тип документа

Мова

Посилання на публікацію

Серія, номер

ISBN

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Palamarchuk Y. A. Methods of building microservice architecture of e-learning systems [Text] / Y. A. Palamarchuk // Інформаційні технології та комп'ютерна інженерія. – 2022. – № 1. – С. 43-54.

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (35)

  1. Goce Armenski, Marjan Gusev, “ARCHITECTURE of Modern e-learning Systems”, The 6th International Conference for Informatics and Information Technology, pp. 38-42, 2008. [Online]. Available: http://ciit.finki.ukim.mk/data/papers/6CiiT/6CiiT-09.pdf.
  2. Blinco K., Mason J., McLean N., Wilson S. (2004), Trends and issues in e-learning infrastructure development, A White Paper for alt-i-lab 2004 Prepared on behalf of DEST (Australia) and JISC-CETIS (UK).
  3. Moodle. [Online]. Available: https://moodle.org.
  4. Elektronna systema upravlinnia VNZ “Sokrat”. [Online]. Available: https://socrates.vsau.org.
  5. Elektronna systema upravlinnia VNZ “JetIQ”. [Online]. Available: https://jetiq.vntu.edu.ua.
  6. OPENedX. [Online]. Available: https://open.edx.org.
  7. edX. [Online]. Available: https://edx.org.
  8. Canvas. [Online]. Available: https://www.instructure.com.
  9. Prometheus [Online]. Available: https://prometheus.org.ua.
  10. Liang, P.-H., Yang, J.-M.: Virtual Personalized Learning Environment (VPLE) on the Cloud. In: Gong, Z., Luo, X., Chen, J., Lei, J., Wang, F.L. (eds.) WISM 2011, Part II. LNCS, vol. 6988, pp. 403–411. Springer, Heidelberg (2011).