Науково-мовна підготовка здобувачів технічних ЗВО як чинник формування національної ідентичності сучасного фахівця
Вантажиться...
Файли
Дата
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
Views on the role of research-oriented language training of students at technical higher education institutionswithin the course Ukrainian for Professional Purposes as a factor in shaping a contemporary national professional. It is emphasised that innovative practices in scientific and language training ensure the integration of professional, linguistic, and value-based components of the educational process
Висвітлено роль науково-мовної підготовки здобувачів технічних закладів вищої освіти в межах курсу«Українська мова за професійним спрямуванням» як чинника формування сучасного національного фахівця. Акцентовано, що інноваційні практики науково-мовної підготовки забезпечують інтеграціюпрофесійної, мовної та ціннісної складових освітнього процесу.
Висвітлено роль науково-мовної підготовки здобувачів технічних закладів вищої освіти в межах курсу«Українська мова за професійним спрямуванням» як чинника формування сучасного національного фахівця. Акцентовано, що інноваційні практики науково-мовної підготовки забезпечують інтеграціюпрофесійної, мовної та ціннісної складових освітнього процесу.
Опис
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Азарова Л. Є., Пустовіт Т. М. Науково-мовна підготовка здобувачів технічних ЗВО як чинник формування національної ідентичності сучасного фахівця // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-frtzp/all-frtzp-2026/paper/view/27397.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (5)
- Вербицька Л., Барановська А. Мова – маркер ідентифікації (ідентифікаційна функція мови). «Мова – кордон національної безпеки»: зб. тез доп. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Львів, 21 лют. 2024 р. Львів, ЛДУ БЖД, 2024. С. 3–6. https://sci.ldubgd.edu.ua/bitstream/123456789/14595/1/Збірник%20тез_мова_кордон_2024%20%281%29.pdf
- Голишев О. Дуальна форма навчання як умова ефективної професійної освіти працівників будівельного профілю. Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 7 (2025). DOI: https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2025-1.04.
- Рахманов В. О. Підготовка майбутніх інженерів в умовах освітньо інформаційного середовища технічного університету. Інноваційні освітні технології: світовий і вітчизняний досвід використання в системі неперервної освіти: монографія/ відповідальні редактори Барановська Л.В. (Київ, Україна), Морська Л.І. (Жешув, Республіка Польща). Біла Церква: ТОВ«Білоцерківдрук». 2022. – С.225–237.
- Барановська Л. В., Харадзе Єфемія, Фудерер Тетяна. Теоретичні та методологічні засади впровадження інноваційнихосвітніх технологій у підготовку здобувачів вищої освіти. Інноваційні освітні технології: світовий і вітчизнянийдосвідвикористання в системі неперервної освіти: монографія / відповідальні редактори Барановська Л.В. (Київ, Україна), Морська Л.І. (Жешув, Республіка Польща). Біла Церква : ТОВ«Білоцерківдрук». 2022. – С.22–32
- Гуменюк І. М. Дослідницький підхід в методиці навчання української мови за професійним спрямуванням. Молодьі ринок. 2021. № 7–8. С. 123–127. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2021.242614 .