Поняття “духовність” у педагогічній думці України (друга половина ХІХ століття)

Abstract

У статті досліджується історико-педагогічний дискурс з проблем сутності і змісту поняття "духовність" у вітчизняній педагогіці другої половини ХІХ століття. Увага акцентується на розгляді генези поняття "духовність" у творчості М. Пирогова, П. Редкина, М. Корфа, П. Юркевича, С. Гогоцького, С. Миропільського, К. Ушинського.

В статье исследуется историко-педагогический дискурс по проблемам сущности и содержания понятия "духовность" в отечественной педагогике второй половины XIX века. Внимание акцентируется на рассмотрении генезиса понятия "духовность" в творчестве Н. Пирогова, П. Редкина, Н. Корфа, П. Юркевича, Гогоцкого, С. Миропольская, К. Ушинского.

The article examines the historical and pedagogical discourse on the problems of the nature and meaning of "spirituality" in domestic pedagogy of the late nineteenth century. Attention is paid to the consideration of the genesis of the term "spirituality" in the work of M. Pirogova, P. Redkyna, M. Korfa, P. Yurkevicha, S. Gogotskoho, S. Miropolskoho, K. Ushynskoho.