Personalized and adaptive learning in mobile applications: ICT transforming education through pocket tutors

Abstract

У цій статті досліджено трансформаційний потенціал мобільних застосунків у забезпеченні персоналізованого та адаптивного навчання, що фактично перетворює ці пристрої на «кишенькових репетиторів». Розглянуто теоретичні засади персоналізованого й адаптивного навчання, а також те, як ці принципи можна органічно інтегрувати в дизайн мобільних застосунків.

This article explores the transformative potential of mobile applications in facilitating personalized and adaptive learning experiences, effectively turning these devices into “pocket tutors”. It delves into the theoretical underpinnings of personalized and adaptive learning, examining how these principles can be seamlessly integrated into mobile app design.