дослідження впливу кількості правил нечіткої бази знань на точність ідентифікації
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Науковий керівник
Редактор
Інші учасники
Відповідальний
ORCID
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
DOI
Альтернативна назва
Анотація
зроблено огляд побудови кривої навчальної нечіткої бази знань Мамдані у формі залежності точності ідентифікації від кількості правил
An overview of the construction of the curve of the fuzzy knowledge base of Mamdani in the form of the dependence of the accuracy of the identification on the number of rules is made.
An overview of the construction of the curve of the fuzzy knowledge base of Mamdani in the form of the dependence of the accuracy of the identification on the number of rules is made.
Опис
Ключові слова
бази знань , точність ідентифікаціїAbstractAn overview of the construction of the curve of the fuzzy knowledge base of Mamdani in theform of the dependence of the accuracy of the identification on the number of rules is made , knowledge base , accuracy of identificationВступКопіювання навчаючої вибірки в базу знань – для кожного екземпляра навчаючоївибірки формується окреме правило Перевагою даного методу є простота та висока
УДК
Тип документа
Мова
ISSN
Посилання на публікацію
Серія, номер
ISBN
ББК
Інші ідентифікатори
Пов’язані матеріали
Спонсорська підтримка
Правовласник
Бібліографічний опис
Микитюк О. В. дослідження впливу кількості правил нечіткої бази знань на точність ідентифікації [Електронний ресурс] / О. В. Микитюк // Тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції студентів, аспірантів та молодих науковців «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи» (МН-2019), м. Вінниця, 11-30 травня 2019 р. – Електрон. текст. дані. – 2019. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2019/paper/view/6228.
Схвалення
Рецензія
Доповнено
Цитується в
Список використаної літератури (3)
- https://sites.google.com/site/ne4itkalogika/nejro-necitki-merezi/formuvanna-bazi-znannejro-necitkoie-merezi
- https://uk.wikipedia.org/wiki/____
- https://uk.wikipedia.org/wiki/_