Дидактичні засади навчання граматики української мови як іноземної (початковий етап)

Abstract

The theses examine the didactic principles of teaching Ukrainian grammar as a foreign language at the initial stage. The specific features of the formation of grammatical knowledge and skills of foreign students, as well as the principles of presenting language material in communicative-oriented learning, are characterized.

У тезах розглянуто дидактичні засади навчання граматики української мови як іноземної на початковому етапі. Охарактеризовано особливості формування граматичних знань і навичок іноземних студентів та принципи подання мовного матеріалу в комунікативно орієнтованому навчанні.