Формування навичок продуктивного читання при навчанні іноземним мовам в немовних ВНЗ

Abstract

Стаття розкриває суть поняття «антициповане читання» та підкреслює роль антиципації при формуванні продуктивних навичок читання, метою яких є не лише здобуття інформації, але й аналіз та критичне осмислення авторської точки зору.

Статья раскрывает сущность понятия «антиципированное чтение» и подчеркивает роль антиципации при формировании продуктивных навыков чтения, целью которых является не только получение информации, но также анализ и критическое осмысливание авторской точки зрения.

The article reveals the essence of the concept of "anticipating reading" and emphasizes the role of anticipation in the formation of productive reading skills, which aim is not only to receive information, but also to make deep analsis and critical reflection of the author's point of view.