<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Штучний інтелект у навчанні математики

Ескіз

Файли

163383.pdf (305,97 KB)

Дата

2024

Автори




Науковий керівник

Редактор

Інші учасники

Відповідальний

ORCID

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вінницький національний технічний університет

DOI

Альтернативна назва

Анотація

Роботу присвячено вивченню впливу штучного інтелекту на процес навчання математики. Зокрема, досліджується, які програми та технології штучного інтелекту можуть бути застосовані для покращення результатів у навчанні математики.
The work is devoted to the study of the influence of artificial intelligence on the process of teaching mathematics. In particular, it investigates which programs and technologies of artificial intelligence can be applied to improve results in mathematics education.

Опис

Ключові слова

штучний інтелект , математична освіта , робототехніка , системи , моделі машинного навчання , artificial intelligence , mathematics education , robotics , systems , machine learning models

УДК

378.147:51:004.8

Тип документа

Thesis

Мова

uk_UA

Є частиною

Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р.

ISSN

Посилання на публікацію

https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/viewFile/21091

Серія, номер

ISBN

978-617-8163-14-3

ББК

Інші ідентифікатори

Пов’язані матеріали

Спонсорська підтримка

Правовласник

Бібліографічний опис

Шпірук В. О., Гончак К. О., Ковальчук М. Б. Штучний інтелект у навчанні математики // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2024)», Вінниця, 11-20 травня 2024 р. Електрон. текст. дані. 2024. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2024/paper/viewFile/21091.

URI

https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/43477

Зібрання

Наукові видання каф. ВМ

Схвалення

Рецензія

Доповнено

Цитується в

Список використаної літератури (5)

  1. International Electronic Journal of Mathematics Education [Electronic resource]. Mode of access: https://www.iejme.com (date of access: 22.03.2024).
  2. Casler-Failing, S.L. Learning to teach mathematics with robots: Developing the ‘t’ in technological pedagogical content knowledge. Research in Learning Technology [Electronic resource]. Mode of access: https://doi.org/10.25304/rlt.v29.2555 (date of access: 22.03.2024).
  3. Lopez-Caudana E., Ramirez-Montoya M., Martínez-Pérez S., Rodríguez-Abitia G. Using robotics to enhance active learning in mathematics: A multi-scenario study. Mathematics [Electronic resource]. Mode of access: https://doi.org/10.3390/math8122163 (date of access: 20.03.2024).
  4. Ouyang F., Jiao P. Artificial intelligence in education: The three paradigms. Computers and Education: Artificial Intelligence [Electronic resource]. Mode of access: https://doi.org/10.1016/j.caeai.2021.100020 (date of access: 19.03.2024).
  5. Rico-Bautista, N. A., Rico-Bautista, D. W., Medina-Cárdenas, Y. C. Collaborative work as a learning strategy to teach mathematics incorporating robotics using led godt education system and fischertechnik in seventh graders atthe school isidro caballero delgado in Floridablanca Santander Colombia./ N. A. Rico-Bautista, D. W. Rico-Bautista,, Y. C. Medina-Cárdenas // Journal of Physics: Conference Series. – 2019. - Mode of access: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1386/1/012146 (date of access:: 22.03.2024).