Дослідження характеру особливих точок на фазовій площині засвоєння студентом програми навчальної дисципліни

Abstract

За допомогою математичних моделей, синтезованих на фазовій площині, здійснено перший етап дослідження процесу засвоєння студентом програми навчальної дисципліни. Визначені особливі точки на фазовій площині, оцінено їх характер і показано змістовну інтерпретацію в поняттях процесу засвоєння студентом програми навчальної дисципліни.

С помощью математических моделей, синтезированных на фазовой плоскости, совершен первый этап исследования процесса усвоения студентом программы учебной дисциплины. Определены особенные точки на фазовой плоскости, оценен их характер и показано смысловую интерпретацию в понятиях процесса усвоения студентом программы учебной дисциплины.

Using mathematical models, synthesized in a phase plane, the first stage of research of process of mastering the program of educational course by a student is carried out. The special points in the phase plane are defined, their character is evaluated and the semantic interpretation in terms of learning the discipline program by the student is shown in the paper.